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“考后一百分”初一年级数学专项练习
一、选择题(每题5分共30分)
1.下列各组数中,互为相反数是()
A.与 B.与
C.与 D.与
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了有理数的乘方,相反数和绝对值,正确得到有理数的乘方运算结果是解答本题的关键,表示2的立方的相反数,表示的立方,表示3的平方的相反数,表示的平方,表示5的平方的相反数,表示的五次方,分别求出各选择支中各式的值,即可得到答案.
【详解】选项A,因为,,所以,不符合题意;
选项B,因为,,所以与互为相反数,符合题意;
选项C,因为,,所以不符合题意;
选项D,因,,所以,不符合题意.
故选B.
2.用式子表示“比m的平方的3倍小2的数”为()
A.3m2﹣2 B.(3m)2﹣2 C.3(m﹣2)2 D.(3m﹣2)2
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意表示出:m的平方的3倍,即3m2,进而得出答案.
【详解】解:由题意可得:3m2-2.
故选:A.
【点睛】此题主要考查了列代数式,正确理解题意,找到题中所蕴含的数量关系是解题关键.
3.系数是的单项式是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了单项式的相关定义,熟记“只含有数与字母的积的式子叫做单项式,其中单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数”是解题关键,注意分母上含有字母的不是单项式,系数带符号.
【详解】解:A、不是单项式,不符合题意;
B、是单项式,系数是,符合题意;
C、是单项式,系数是,不符合题意;
D、是多项式,不符合题意;
故选:B.
4.在生活、生产现象中,不可以用基本事实“两点确定一条直线”来解释的有()
A.用两颗钉子就可以把木条固定在墙上
B.当木工师傅锯木板时,他会用墨盒在木板上弹出墨线,这样会使木板沿直线锯下
C.把弯曲的公路改直,就能缩短路程
D.射击时只要保证瞄准的一只眼在两个准星确定的直线上,就能射中目标
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查直线和线段的性质,熟知两点确定一条直线,两点之间线段最短是解答的关键.据此逐项判断即可.
【详解】解:A、用两颗钉子就可以把木条固定在墙上,可以用基本事实“两点确定一条直线”来解释,故该选项不符合题意;
B、当木工师傅锯木板时,他会用墨盒在木板上弹出墨线,这样会使木板沿直线锯下,可以用基本事实“两点确定一条直线”来解释,故该选项不符合题意;
C、把弯曲的公路改直,就能缩短路程,可以用基本事实“两点之间线段最短”来解释,故该选项符合题意;
D、射击时只要保证瞄准一只眼在两个准星确定的直线上,就能射中目标,可以用基本事实“两点确定一条直线”来解释,故该选项不符合题意;
故选:C.
5.如图,将绕点C顺时针方向旋转得,若,则等于()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】此题考查了旋转的性质.利用旋转的性质得,是解决问题得关键.
【详解】解:由绕点C顺时针方向旋转可知,,
∴,
故选:B.
6.《九章算术》是人类科学史上应用数学“算经之首”,书中有这样一个问题:若2人坐一辆车,则9人需要步行,若“……”.问:人与车各多少?小明同学设有x辆车,人数为y,根据题意可列方程组为,根据已有信息,题中用“……”表示的缺失条件应补为()
A.三人坐一辆车,有一车少坐2人 B.三人坐一辆车,则2人需要步行
C.三人坐一辆车,则有两辆空车 D.三人坐一辆车,则还缺两辆车
【答案】C
【解析】
【分析】根据方程组中2个方程表示的意义即可求解.
【详解】解:∵小明同学设有x辆车,人数为y,
表示若2人坐一辆车,则9人需要步行,
表示三人坐一辆车,则有两辆空车,
故选:C.
【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,理解题意是解题的关键.
二、填空题:(每空5分共20分)
7.如图所示的框图表示解方程的流程.
(1)第步变形的名称是______;
(2)第步系数化为的依据是______,结果是______.
【答案】①.移项②.等式基本性质③.
【解析】
【分析】()利用等式的基本性质移项即可;
()根据等式的基本性质判断即可;
本题主要考查了等式的基本性质,掌握等式的基本性质是解题的关键.
【详解】解:()第步骤的名称是移项;
()第系数化为这一步骤的依据是等式的基本性质,结果是,
故答案为:()移项;()等式基本性质,.
8.小亮、小红和笑笑三个人玩飞镖游戏,各投6支飞镖,规定在同一圆环内得分相同,三人中靶和得分情况如图,则小红得分为_________分.
【答案】33
【解析】
【分析】本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.设投中小圈得
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