3.3基因工程的应用（说课稿）-2023-2024学年高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3.docxVIP

3.3基因工程的应用（说课稿）-2023-2024学年高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3

主备人

备课成员

设计意图

本节课将围绕“3.3基因工程的应用”展开，旨在让学生深入了解基因工程在农业、医学等领域的实际应用。通过学习，培养学生运用生物学知识解决实际问题的能力，提高学生的创新意识和实践能力。同时，结合高二选择性必修3人教版教材，确保教学内容与课本紧密联系，符合教学实际。

核心素养目标

学情分析

高二学生在生物学学习上已经具备一定的知识基础，对细胞、遗传、分子生物学等基础知识有一定的了解。在“3.3基因工程的应用”这一章节中，学生对基因工程的原理和操作流程有所了解，但对其在现实生活中的应用可能了解不够深入。本班学生层次较为均衡，学习能力中等，对生物学课程的学习兴趣较高，但部分学生可能在抽象思维和理解复杂概念方面存在困难。此外，学生在实验操作能力方面有待提高，对于基因工程中的一些实验技术可能感到陌生。学生的行为习惯良好，能够积极参与课堂讨论，但在自主学习方面，部分学生可能需要更多的引导和督促。这些学情特点将对课程的学习产生一定影响，因此在教学过程中，需要注重理论与实践的结合，通过实例分析和实验操作，帮助学生更好地理解和掌握基因工程的应用知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版选择性必修3《生物》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如基因编辑技术、转基因作物等实例。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如DNA提取试剂盒、显微镜等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括分组讨论区、实验操作台，以及展示多媒体资源的屏幕和音响设备。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，上一节课我们学习了基因工程的原理和操作流程，今天我们将探究基因工程在现实生活中的应用。请大家思考一下，基因工程的应用对我们日常生活有哪些影响？

（学生）...

（老师）很好，同学们已经初步了解了基因工程的应用领域。接下来，我们将通过本节课的学习，深入探讨基因工程在农业、医学等领域的具体应用。

二、新课导入

1.农业应用

（老师）同学们，首先我们来探讨基因工程在农业领域的应用。请看大屏幕上的图片，这是转基因抗虫棉，它的培育就是基因工程在农业领域的一个典型应用。

（学生）...

（老师）很好，转基因抗虫棉通过将抗虫基因导入棉花中，使棉花本身具有抗虫能力，减少了农药的使用，提高了农作物的产量和品质。接下来，请大家阅读教材P.123的“农业应用”部分，了解更多关于基因工程在农业领域的应用实例。

（学生）...

（老师）现在，我们来讨论一下：基因工程在农业领域的应用有哪些优点和缺点？

（学生）...

（老师）很好，同学们提出了很多有价值的观点。基因工程在农业领域的应用确实具有很多优点，如提高农作物产量、改善品质、减少农药使用等。但同时也存在一些争议，如转基因作物的安全性、对生态环境的影响等。

2.医学应用

（老师）接下来，我们来探讨基因工程在医学领域的应用。请大家看大屏幕上的视频，这是一位患者通过基因治疗恢复了视力。

（学生）...

（老师）很好，基因治疗是一种通过修复或替换患者的缺陷基因来治疗疾病的方法。现在，请大家阅读教材P.124的“医学应用”部分，了解更多关于基因工程在医学领域的应用实例。

（学生）...

（老师）现在，我们来讨论一下：基因工程在医学领域的应用有哪些优点和缺点？

（学生）...

（老师）很好，同学们提出了很多有价值的观点。基因工程在医学领域的应用确实具有很多优点，如治疗遗传性疾病、提高医疗水平等。但同时也存在一些争议，如基因治疗的伦理问题、费用高昂等。

三、课堂小结

（老师）通过本节课的学习，我们了解了基因工程在农业和医学领域的应用。基因工程作为一种重要的生物技术，为人类社会带来了很多便利，但也存在一些争议。在今后的学习和工作中，我们需要关注基因工程的应用和发展，为人类的进步做出贡献。

四、课后作业

1.阅读教材P.123-125，总结基因工程在农业和医学领域的应用实例。

2.思考：基因工程在未来的发展中可能会面临哪些挑战？

五、教学反思

本节课通过实例分析和讨论，让学生了解了基因工程在农业和医学领域的应用。在教学过程中，注重理论与实践的结合，引导学生思考基因工程的应用优点和争议，培养学生的批判性思维能力。同时，通过分组讨论和课堂小结，提高学生的合作意识和总结能力。在今后的教学中，将进一步丰富教学内容，提高教学效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《基因