一年级音乐下册第15课歌曲好孩子要诚实教学设计花城版.docVIP

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歌曲《好孩子要诚恳》教学设计

1教学目标

通过创设情景，指导学生学唱《好孩子要诚恳》，对学生进行道德品质教化，并指导学生用美丽纯真的声音唱好这首歌。

2教材分析

《好孩子要诚恳》这首歌的歌词充溢了儿童情趣，第一段结束用小花猫的叫声“喵、喵、喵”表示“怎么办？怎么办？”，其次段结束的“妙”字是“喵”的同音字，但却表示“对！对！”，是赞美孩子的诚恳看法。这里没有说教、没有责怪，使儿童易于接受，而且全在儿童的心灵中留下难忘的印象。

3重点难点

最终一乐句的喵喵及妙妙的节奏不能拖沓，通过学唱歌曲《好孩子要诚恳》，教化学生说话要诚恳，有错就改，并指导学生用自然圆润的声音歌颂。

4教学过程

活动1【活动】一、师生问好歌，组织教学

师：今日老师要和同学们一起度过一节欢乐的音乐课，老师给同学们支配了丰富好玩的学习内容，大家想不想学呢？

活动2【活动】二、基本练习

1、节奏训练：说说你的名字？（玩嬉戏的方式）

师：你是谁？

生：我是张小强。

2、发声练习：

1）、谈话：同学们，你们喜爱小动物吗？你能学学它们的模样或叫声吗？学生自由讲一讲，并进行仿照。

如：学生仿照小猫叫等。

2）、发声练习：

1=C-E2/4

650|430|210||

喵喵喵

3）、指导学生仿照小猫的叫声，感受音的下行（就像小挚友下楼梯一样，一级一级往下走。）

活动3【活动】三、情景激趣导入

1、谈话：同学们，你想不想做一个讨人喜爱的好孩子？

那你觉得好孩子应当是怎样的？（生自由探讨后，然后回答。）

师小结：做一个好孩子要诚恳。（出示歌纸，引入课题）

2、听录音范唱。

3、师生一起按节奏来朗读歌词。

活动4【活动】四、自主合作学习

1、让学生轻声跟琴学唱歌词。

2、请学生跟录音范唱学习。

3、感受音的凹凸走向。老师用清唱法，把1、2乐句配上手势，表现旋律的上行和下行。让学生学着老师的样子做一做。

4、第一乐句喵喵叫旋律采纳上行，描述小猫一声比一声叫得响。（就像小挚友上楼梯，一级一级往上走）其次乐句打碎了是描述花瓶掉下碎了。

活动5【活动】五、反馈评价指导

1、请学生在全班进行汇报反馈表演。方式可以由学生自由选择。（实践结果是：边唱边表演；分角色合作演唱；齐唱汇报等等。）

2、让学生自编动作，有表情地表现歌曲。

3、老师参加其中，并刚好补充。

4、指名上台表演。（带上小猫头饰表演）

活动6【活动】六、合作深化创新

1、谈话：每一个小挚友对唱曲的理解确定不同，如何把小花猫和好孩子的形象表现更好呢？我想请大家来谈一谈。

2、学生自由发表看法。（说爸爸没望见，妈妈不知道。这一句应演唱得轻一些，表现出好孩子的害怕；好孩子要诚恳，有错要改掉。应演唱得强一些，表现出好孩子的喜悦之情。喵演唱得强些，表现出小花猫很生气；妙应演唱得弱些，表现出小花猫对好孩子的赞扬。）

3、请学生进行实践演唱。

4、加打击乐器进行演唱。

活动7【活动】七、总结，师生道别。

让我们一起在这首美丽的歌曲声中结束本节课吧！！！