人教部编三年级下册语文精品授课课件 第七单元 23 海底世界.ppt

第七单元23.海底世界温馨提示：点击进入讲评一二三四五第1课时语言积累与拓展运用温馨提示：点击进入讲评123456第2课时主题探究与创意表达一、读语段，完成练习。1.用“√”给加点字选择正确的读音。①níngjìng的海底，住着无数的“居民”。它们的体型差(chāchà)别很大。蓝鲸和②yóulún一样大，而靠肌(jījǐ)肉伸缩爬行的③hǎishēn却只有人的手指一般大小。因为这里没有警(jǐngjǐn)察，所以这里的每个“居民”都有属(shǔsǔ)于自己的保命绝招。就拿乌贼来说吧，受到④gōngjī时，它会突然喷射出储(chǔcǔ)藏在身体内⑤méi炭一般漆黑的墨汁，干扰敌人的视线，自己则利用水的反推力⑥xùnsù后退，最终逃生。任务一：游览海底世界.....√√√√√2.根据语境和拼音，在括号里依次写上正确的字词。①() ②() ③()④() ⑤() ⑥()返回【点拨】本题考查字形。书写时要注意：“参”下面的三撇依次渐长；“攻”的右半部分是“”；“迅”“速”的部首都是“辶”。宁静游轮海参攻击煤迅速二、给加点字选择正确的释义。(填序号)ACBD【点拨】本题考查多义字。我们可以结合词语的意思来理解字义。“差异”指差别，不相同的地方，“异”是“不相同的”的意思。“奇异”指奇特，“异”是“特别的”的意思。“异地”指他乡，外地，“异”是“另外的，别的”的意思；“离异”指离婚，“异”是“分开”的意思。返回三、在括号里填上恰当的词语。()的海面 ()的星星()的世界 ()的火车示例：波涛澎湃闪烁景色奇异普通返回四、按要求完成练习。海底的动物常常在窃窃私语。1.联系生活经验可知，“窃窃私语”的意思是____________________。作者用这个词语来形容海底动物的好处是()(多选)A.把动物当作人来写，可以让读者产生亲切感。B.生动形象地写出了海底动物胆小的特点。C.生动形象地写出了海底并不安静，海底动物会发出各种各样的声音。....私下里小声交谈AC【点拨】本题考查理解能力。“窃窃私语”的意思是私下里小声交谈，这是运用了拟人的修辞手法，写出了海底并不安静的特点，这样写使语句更加生动，让读者产生亲切感。2.照样子，运用相同的修辞手法改写句子。雨滴落到了伞上。________________________________________示例：雨滴在伞上跳起了舞。返回五、学校正在举行以“争当保护海洋环境小卫士”为主题的实践活动，请你也来参加吧！1.右边这幅宣传海报的主色调用()比较合适。A.红色 B.蓝色C.绿色 D.灰色B任务二：争当海景卫士【点拨】本次实践活动的主题与“保护海洋环境”有关，因此用蓝色更符合活动的主题。2.保护海洋环境，人人有责。我们可以为保护海洋环境做哪些事情呢？____________________________________________________________________________________________示例：不往大海里乱扔垃圾，看到向海里扔垃圾的不文明行为时要劝阻。【点拨】写自己力所能及的事情即可，如向大家宣传保护海洋的知识，不往大海里乱扔垃圾，看到向海里扔垃圾的不文明行为时要劝阻等。返回1.将思维导图补充完整。任务三：探秘海底世界景色奇异物产丰富动物植物矿产【点拨】本题考查对课文内容的理解。课文最后一个自然段是全文的总结句，从中可以找到“景色奇异”“物产丰富”两个词语。课文第2、3自然段写了海面到海底的光线变化和海底的声音，第4~6自然段分别写了海里的动物、海底的植物、矿产。返回2.阅读选段，完成练习。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。(1)用横线画出这段话的中心句。___