一年级体育下册 游戏课：踏石过河、攻关说课稿.docxVIP

一年级体育下册游戏课：踏石过河、攻关说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课结合一年级下册体育教材，以“踏石过河、攻关”为主题，通过设置障碍、团队协作等环节，培养学生奔跑、跳跃、协调等基本运动技能，增强体质，提高团队协作意识。教学内容与课本紧密相连，符合教学实际，实用性强。

核心素养目标

本课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过参与“踏石过河、攻关”游戏，学生将提升奔跑、跳跃的技能，增强身体素质；同时，通过团队合作，培养学生团结协作、克服困难的意识，形成积极向上的体育精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：一年级学生对基本运动技能有一定了解，如跑、跳等，但技能水平参差不齐。部分学生可能已接触过类似“踏石过河”的游戏，具备一定的游戏经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇，对体育活动兴趣浓厚。他们的学习能力强，模仿能力强，但注意力集中时间较短，需要教师通过游戏和互动来维持兴趣。学习风格上，学生个体差异较大，有的学生喜欢独立完成，有的则偏好团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在跳跃和平衡能力上存在不足，可能导致在游戏中摔倒或无法顺利完成任务。此外，学生在团队合作中可能遇到沟通不畅、协作不默契等问题，需要教师引导和帮助。

教学资源

-软硬件资源：体育场地、跑道、障碍物（如海绵垫、轮胎等）、计时器、音响设备

-课程平台：学校体育教学平台、班级微信群

-信息化资源：体育教学课件、游戏规则视频、学生运动技能展示视频

-教学手段：示范讲解、游戏互动、小组合作、竞赛激励

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布“踏石过河、攻关”游戏的规则和技巧介绍，要求学生提前观看相关视频，了解游戏的基本步骤和注意事项。

-设计预习问题：围绕游戏中的团队合作，设计问题如“如何与队友有效沟通？”“如何分配任务？”等，引导学生思考团队合作的重要性。

-监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，了解学生预习情况，确保所有学生都准备好了。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，了解游戏规则。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，例如如何提高过河的成功率。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考结果提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个团队合作克服困难的寓言故事，引出游戏的重要性。

-讲解知识点：讲解游戏中可能遇到的身体协调、团队合作等知识点。

-组织课堂活动：设计“踏石过河”游戏，让学生分组实践，体验团队合作。

-解答疑问：在游戏过程中，针对学生的问题进行现场解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生在老师的讲解下，积极思考如何运用知识点。

-参与课堂活动：学生积极参与游戏，尝试不同的策略来完成任务。

-提问与讨论：学生在游戏中遇到问题时，及时提出并与其他同学讨论解决。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解游戏规则和技巧。

-实践活动法：通过游戏实践，强化技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-通过游戏活动，让学生在实践中学到身体协调和团队合作的重要性。

-通过互动讨论，提高学生的沟通能力和问题解决能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置一些与游戏相关的家庭作业，如设计新的游戏规则或绘制游戏场景。

-提供拓展资源：推荐相关的体育游戏书籍或网站，供学生课后进一步探索。

-反馈作业情况：对学生的作业进行批改，并给予针对性的反馈。

学生活动：

-完成作业：学生按照作业要求，完成拓展练习。

-拓展学习：利用老师提供的资源，进行自我学习。

-反思总结：学生对游戏体验进行反思，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行自我评估和总结。

作用与目的：

-通过作业和拓展学习，巩固课堂所学，提高学生的创造力。

-通过反思总结，帮助学生形成良好的学习习惯和自我提升意识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-体育游戏规则解析：介绍“踏石过河”等传统体育游戏的起源、规则和变体，以及这些游戏在锻炼身体、培养团队精神等方面的作用。

-团队合作案例研究：通过分析实际案例，探讨团队合作在解决问题、完成任务中的重要性，以及如何提高团队协作效率。

-体育游戏设计：介绍如何设计简单易行的体育游戏，包括游戏目标、规则、道具和评价标准等。

-健康行为与运动习惯：介绍健康饮食、规律作息、运动习惯等方面的知识，帮助学生形成良好的生活习惯。

-运动损伤预防和处理：讲解运动中常见的损伤