教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷精品【名师系列】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列属于直线运动的是（??）。

A.水车转动??????B.下落的苹果??????C.荡秋千

2.在拿到一张没有标注方向的地图时，我们默认地图的方位是（??）。

A.上北下南，左东右西?????B.上北下南，左西右东?????C.上南下北，左西右东

3.下列不可以用（??）来辨别方向。

A.指南针?????B.风吹的方向?????C.北极星

4.小球在斜面上是（??）下来的。

A.滑动?????B.滚动

5.物体的形态与它在斜面上的运动情况：（??）。

A.有一定关系?????B.没有关系

6.在地图上，以下确定方向的方法错误的是（??）。

A.一般地图上定方向：面对地图，上北下南，左西右东

B.指向标定方向，指明北方，再按照上北下南，左西右东

C.一般地图上定方向：面对地图，上南下北，左西右东

二.填空题(共6题，共34分)

1.要确定物体的位置，必须有（???），还要说明物体与参照物的（???）和（???）关系。

2.气象台在发布台风预报时，除了有时间外还强调（???）、（???）。

3.在实验中，我们利用（???）来测量运动的时间，用（???）来测量运动的距离，用测量的距离和时间可以比较“过山车”运动的（???）。

4.风在吹，水在流，人在走，鱼在游……我们的周围充满着各种各样的（???）。

5.物体的运动方式主要有（???）、（???）、（???）、（???）、和（???）五种。指尖陀螺和悠悠球的共同运动形式是（???）。

6.根据物体的运动路线不同，可以将物体的运动分为（???）和（???）两种。

三.判断题(共6题，共12分)

1.选择不同的参照物，物体的运动情况可能是不同的。（??）

2.物体的位置和运动需要相对于另一个物体的位置来确定。（??）

3.放在斜面上的立方体木块，通常是滚落下来的。（??）

4.我们通常用方向和距离来描述物体的位置。（??）

5.我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。（?）

6.过山车的运动路线只有曲线运动，没有直线运动。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把下面的运动和它们的轨迹路线用线连起来。

抛铅球

摆动???????

雨滴下落?????直线运动

跷跷板的运动????曲线运动

车轮滚动

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.如果不同物体的运动时间是相同的，怎样比较它们的快慢？

2.为什么判断物体是否运动要先确定参照物？

3.在笔直的高速路上行驶的汽车和过山车的运动路线有什么不同？

4.小余想要通过实验来检测小立方块、小六棱柱、小球在斜面上的运动形式，他应该如何设计实验装置并开展实验？请你画出实验简图并写出开展实验的步骤。

5.图中位于车站正北方2000米的小姑娘的狗走丢了，小狗现在的位置在哪？请你告诉她寻找它的路径？

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共22分)

1.实验分析。

1.两位同学的“过山车”都进行了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？

2.用什么办法改进“过山车”，能使小球运动得更快？

2.先观察世博园的平面图，再回答问题。

（1）观景塔在中国馆的什么方向？

（2）子轩9:10分从人与自然馆出发9:35分到达携手雕塑，乐乐9:20分从携手雕塑出发，9:50分到达人与自然馆（两人运动路线相同）。子轩和乐乐谁运动得快？你的理由是什么？

（3）子轩在儿童游乐场玩了过山车，过山车从斜坡向下运动时速度是怎样变化的？

3.小明同学利用身边的材料制作“过山车”。

1.他的做法中，不合理的是（??）。

A.根据“过山车”设计要求绘制设计图

B.按照设计图拼搭“过山车”轨道，过程中对设计进行了微调

C.小明爸爸负责设计、搭建，小明只负责测试和完善

2.他想加快小球在过山车轨道上的运动速度，下列做法不可行的是（??）。

A.用更加光滑的轨道做过山车

B.增加过山车轨道起点的高度

C.降低过山车轨道起点的高度

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.参照物；方向；距离

2.