教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及答案（历年真题）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.一个人面向北站着，则他背向（??）。

A.东?????B.南?????C.西

2.过山车往往有回形轨道（如下图所示）。乘客坐在车厢中，沿着轨道仰面朝上冲进回环，在顶部的时候，呈现头竖直朝下的状态，非常惊险刺激。为什么过山车在回环顶部的时候也不会掉下来呢？原来，回环实际上就是一个离心力装置。在回环里，乘客受到的力不断变化：在回环的底部，离心力的方向与重力一致，此时游客感觉到身体特别沉重；当沿着回环向上运动时，乘客会感到离心力将自己往座位方向挤压；到了回环顶部，乘客完全倒了过来，重力想把乘客“拽”下去，但此时离心力比重力更大，且方向直指天空，把乘客“按”在了座位上。从理论上来说，只要达到一定的速度，就算没有安全防护，乘客也百分之百不会掉下来。当然，出于安全考虑，还是必须做好防护措施。

过山车运动到回环顶部时不会掉下来，是因为（??）。

A.过山车没有受到重力?????B.过山车受到的重力足够大?????C.过山车受到的离心力比重力更大

3.汽车行驶在马路上属于（??）。

A.平动??????B.转动??????C.滚动

4.要想使滚珠轴承转动得更灵活，可以（??）。

A.加点水?????B.加点润滑油?????C.加滚珠?????D.少放点滚珠

5.下列物体的运动路线错误的是（??）。

A.秋千??????B.风车??????C.皮球

6.圆形物体可以向前??动，比方形物体向前要??。

A.移动；费力?????B.滚动；省力?????C.平移；费力

二.填空题(共6题，共28分)

1.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（???）和（???）。一个物体在斜面上，有（???）和（???）两种运动方式。

2.制作“过山车”时，我们应先在纸上设计（???），再根据（???）和（???）制作我们的“过山车”。

3.比较不同的“过山车”上小球运动的快慢，用到的器材有（???）、（???）、（???）。

4.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和（???）。

5.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即（???）的大小。

6.根据“过山车”设计要求，轨道要有（???）轨道和（???）轨道。

三.判断题(共6题，共12分)

1.滚珠轴承的应用非常广泛。（??）

2.同一个物体可能含多种运动形式。（??）

3.运动的物体，它的位置肯定发生了变化。（??）

4.测量走路的快慢时，两位同学听口令从不同地点同时出发，可以一个沿直线走，一个沿曲线走。（??）

5.台球的杆子打击一个台球时，台球会直线运动。（??）

6.在“探究乒乓球运动路线”的实验中，接乒乓球的桶要贴着桌腿放。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

喷气式客机?100千米/小时

汽车???45千米/小时

轮船???120千米/小时

自行车???300千米/小时

高速列车??15千米/小时

快艇???900千米/小时

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式，你能举出几个例子来吗？（至少4个）

2.下图是2019年第9号“利奇马”台风的部分路径，你能描述“利奇马”经过浙江的具体方向吗？“利奇马”的台风眼主要经过哪些城市。

3.小枫同学在比较不同小球在相同的轨道上运动快慢的实验中得到三个不同的数据，他随意选了一个实验数据作为最终的测量数据，这样的做法正确吗？如果是你，你会怎么做？

4.毛主席说：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”你是怎么理解的？

5.“坐地日行八万里”指的是地球的哪种运动形式？地球各种运动形式周期约为多长？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共23分)

1.同学们用秒表测量了两个小球运动相同距离所用的时间，如下表。

1.同一种小球要测量3次，主要原因是（??）。

A.训练熟练使用秒表

B.重复