教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及完整答案（历年真题）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列材料不适合做“过山车”轨道的是（??）。

A.木块?????B.U型槽?????C.塑料瓶

2.下面（??）斜面上的物体到达底端的时间最短。（斜面长度相同）

A.?????B.????C.

3.“小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，以（??）为参照物可以看到小竹排在游。

A.岸?????B.竹排上的人?????C.流动的江水

4.以下不是我们判断公交车运动的依据的是（??）。

A.坐在公交车里看到周围的汽车在运动?????B.在路边看到公交车在远离?????C.坐在公交车里看到路边的植物在动

5.滚动的易拉罐的运动轨迹是（??）。

A.?????B.?????C.

6.在拿到一张没有标注方向的地图时，我们默认地图的方位是（??）。

A.上北下南，左东右西?????B.上北下南，左西右东?????C.上南下北，左西右东

二.填空题(共6题，共48分)

1.小六棱柱在斜面的运动情况是（???）的；小球在斜面的运动情况是（???）的。

2.判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个（???）。在草原上以白云为参照物，老鹰是（???）的。

3.“过山车”的设计要求：

①轨道的总长度应在（???）米以上

②要有（???）轨道和（???）轨道。

③轨道的（???）要有变化。

④小球要滚完全部轨道，不能（???）。

⑤整座“过山车”要（???）。

⑥在制作过程中，轨道的长度可以用（???）和（???）来测量。

4.物体的运动方式主要有（???）、（???）、（???）、（???）、和（???）五种。指尖陀螺和悠悠球的共同运动形式是（???）。

5.我们可以用（???）和（???）描述自己所处的位置。

6.物体有“（??）”和“（??）”两种状态，两个人静止不动时，用（??）和（??）来描述自己的位置。

三.判断题(共6题，共12分)

1.描述小球的位置时，只需说明小球距离起点有多远就行了。（??）

2.我们可以比较相同时间内物体运动的距离来比较运动的快慢。（??）

3.从运动路线上看，出膛的子弹的运动可近似看作直线运动。（??）

4.要确定“过山车”的位置，首先要确定方位。（??）

5.选择不同的参照物，物体的运动情况可能是不同的。（??）

6.斜面上物体的运动情况只与其形状有关。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连线题。

弹拨直尺?????????????运动着的溜溜球

滚动的足球?????转动的物体????玩转指尖陀螺

滚动的轮胎?????震动的物体????击打中的鼓面

弹橡皮筋?????????????抖空竹???

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？

2.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢？

3.如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？

4.我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”，在制作“过山车”时有哪些注意事项，请你写出三点。

5.如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。

七.材料题(共1题，共5分)

1.小猪搬南瓜

??猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”

??小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。

??噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。

??猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！

1.小猪噜噜用（??）的方法把南瓜送到了家。

A.平移?????B.转动?????C.滚动

2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（??）。

A.窗户?????B.指针?????C.注射器

八.综合题(共3题，共26分)

1.请把下列表1、表2中的运动物体按照运动的快慢排序，用1—5表示。

表1:

表2：

2.某实验小组正在组装“过山车”轨道。

1.在组装轨道的时候，怎样做能使我们的轨道