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小学软笔书法教案.docVIP

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书法教学计划

依据本班学书法的情况,制定以下教学计划:

一、教学目标:

学会正确的执笔与书写姿势,养成良好的书写习惯;

掌握楷书基本笔画的写法;

了解中国书法的演变和古代有名的书法家

二、教学安排:

第一单元

1课:认识基本的笔墨工具

2课:认识藏锋、回锋、中锋

3课:基本笔画练习:横的写法

4课:竖的写法

第二单元

5课:撇的写法

6课:点的写法

7课:横折的写法

8课:捺的写法

第三单元

9课:竖钩的写法

10课:提的写法

11课:笔顺规则(一)

12课:笔顺规则(二)

第四单元

13课:笔顺规则(三)

14课:笔顺规则(四)

15课:笔顺规则(五)

第一课?认识基本的笔墨工具

教学内容:?认识基本的笔墨工具

授课时间:1课时?????????

教学目的:

知识与技能

1、认识毛笔。

2、通过蘸清水的各种笔法的演示,让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。

3、认识和运用各种笔法。

过程与方法:讲解法、演示法、比较法?

情感态度与价值观:认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝。

教学重点:

掌握中锋用笔

2、体会和控制笔毫在点画中的各种变化?

教学难点:藏锋、回锋的讲解和掌握

教学用具:干净的毛笔一支,清水一杯,米字格毛边纸

教学过程:

一、执笔

1、对毛笔的认识

(1)毛笔的种类

根据笔毫原料及性能,毛笔可分为硬毫笔、软毫笔和兼毫笔。依据笔毫的长短,毛笔还可以分为长锋笔、短锋笔。

(2)毛笔的构造

毛笔由笔杆和笔头组成。笔头细分起来又分笔锋、笔腹、笔根三个部分。

毛笔的选择

衡量毛笔质量的标准是四个字,即:尖、齐、圆、健。“尖”指锋颖尖,笔锋收得拢。“齐”是指笔毫化开后,捏扁起来看锋颖齐整。齐说明选毫纯净,制作精良。“圆”指笔头圆锥体规整饱满。圆则笔毫能聚中,可八面出锋。“健”指笔锋劲健,富有弹性。

具有以上四种特质的笔就是好笔,所以“尖、齐、圆、健”被称为毛笔“四德”。

(4)毛笔的“四面八方”——如米字格中“米”字所指的八个方向。

笔毫为锥体,分“四面八方”——习字本或毛边纸中的米字格正好能反映它的“四面八方”。

(5)毛笔的使用与保养

新毛笔要用温水浸泡,让它慢慢化开。不可性急用蛮力捏开。每次用后必须洗干净,吸去一部分水分,将笔锋理齐顺,使锋颖聚拢中正,然后套上笔帽或者悬挂起来。毛笔保养得好,利于书写,延处长使用寿命。

2、执笔法

人们普遍采用的执笔方法是五字执笔法。五字执笔法也叫“拔镫法”。它的特点是五指齐力,既可紧执笔管,又舒适自然,便于书写。五字执笔法将执笔的方法

字八法其实就是包含在“永”字里面的八种基本笔画,点、横、竖、撇、捺、钩、折、提。

1、教师出示基本笔画“一”(横)。?

??

教师示范并口述横的书写要领:重下笔——轻行笔——重收笔。?

2、师小结并导入下节。

二、熟悉不同的横画。?

横有长横、短横、斜横之分。

三、练写主笔是长横的字,把握长横的写法。?

1、书写“二”、“三”。

(1)“二”:上横短,下横长。短横写在田字格上半格,长横写在田字格下半格,两横间隔要适当,不要靠得太近或离得太开。?

(2)“三”:第一横和第二横都是短横,第三横是长横。第二横的位置应在横中线上。三横之间间隔要均匀,笔顺规则是从上到下。

2、出示卡片:旦旦旦?

3、师范写“旦”字,并讲清书写要领

出示规则:长而平稳、略带斜势。?

4、学生在练习本上练写“旦”字。

5、你能再举几个主笔是长横的字吗?

有人怎样写出示卡片

(见小黑板)上、世、甘、止、万、有、布、右?

6、师生小结:横长的字,竖要短。横长的字,撇要短。

7、教师小结:写主笔是长横的字,不但要留意写好长横,还要留意些什么?(设问)还要留意些处理好长横和相临笔画的关系,整体考虑才能把字写得端正美观

8、每组挑两个练写一遍。请两生上前板演(音乐伴写)。

9、同桌互评后,指名评议存在哪些问题。投影展示优秀作业。

四、练写多横的字,体会横画的参差有别,长短相映。

4、教师小结?

五、课堂小结?

板书设计?

?

课后反思

?

第四课竖的写法?

教学内容:竖的写法?

教学目标:

知识与技能

1、复习正确的书写姿势及横画的写法。?

2、学习悬针竖的写法。?

3、练习“十”“干”“丰”。

过程与方法:讲解法、演示法、比较法?

情感态度与价值观:养成良好的学习习惯,认识写字学习是一项长期的学习。

教学过程:?

一、复习导入?

二、写法指导?

?我们写字时,首先要求作到“横平竖直”,我们还要讲究方法,把竖画写更美观大方。下面我们就仔细地研究。?

(一)、悬针竖、垂露竖的写法

竖分为两种,一种是悬针竖,(教师示范),这各竖末尾很尖,恰似针尖悬在空中。(提示学生注意观察)是不是,给人一种像一把利剑从空中直插下来的感觉。因此,悬针竖尖的写法最关键。收笔出锋的称为“悬

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