人教部编三年级上册语文精品教学课件 第三单元 人文主题阅读专训 (4).ppt

习题课件·人教版语文三年级上册第三单元人文主题阅读专训傲慢的小老鼠①从前有一只小老鼠，它总觉得自己很了不起，对别人也很不礼貌。②有一次，它去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了它的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着就一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。③还有一次，小老鼠到河边喝水，它觉得河里的一条小鱼妨碍了它，于是捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑，说：“知道我的厉害了吧！”④一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”说着，它一脚踢了过去。“砰”的一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“哎哟，哎哟”地叫了起来，原来它的脚上肿起了一个大包。⑤小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，丝毫不懂得尊重别人，今天尝到苦头了吧！记住，只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。1.第②段中画“______”的句子应该读出怎样的语气？（）A.喜悦 B.悲伤C.傲慢 D.焦急点拨：本题考查朗读语气。结合第②段的“凶巴巴”“滚开”，可以看出小老鼠十分傲慢。故应读出傲慢的语气。C2.第④段中的“趾高气扬”形容（）A.小老鼠讲话的样子很傲慢。B.小老鼠说话时装得很镇定。点拨：本题考查词语理解。结合短文第④段小老鼠说的话，和“一脚踢了过去”的动作，可知“趾高气扬”是形容小老鼠骄傲自满、得意忘形的样子。A3.故事中小老鼠的表现发生了一系列变化，请完成思维导图。凶巴巴趾高气扬羞愧点拨：本题考查提取信息的能力。从文中找出描写小老鼠表现的词语：第②段的“凶巴巴”、第④段的“趾高气扬”、第⑤段的“羞愧”。找出的词语填入思维导图即可。什么时候小老鼠遇见谁小老鼠怎么做的结果有一次蜗牛一脚踢了过去什么时候小老鼠遇见谁小老鼠怎么做的结果还有一次捡起一块石头扔了过去一天晚上小鱼小鱼吓了一跳，慌忙躲避，小老鼠很得意小猪一脚踢了过去小猪没事，小老鼠脚上肿起了一个大包点拨：根据表格提示，从第②③④段中找到相关语句概括填写即可。5.从小老鼠的经历中，你明白了什么道理？__________________________________________________________________________________________点拨：本题考查理解文章主旨的能力。结合小老鼠不礼貌的行为和小猪的话进行回答即可。示例：在生活中，我们要尊重别人。只有尊重别人，才能获得别人的尊重。