惠阳区中山中学高中历史三导学案：专题三建设中国特色社会主义理论.docxVIP

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课前先学案

课前

先学案

编写：王新华审核：王新华

三建设中国特色的社会主义理论

【自主学习】

学习目标

1、概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。

2、概述“三个代表”重要思想的基本内容,认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义.

重点难点

1、邓小平理论的形成与发展；“三个代表”重要思想的提出；

2、认识毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的时代特点及一脉相传的马克思主义

学法指导

1、邓小平理论的形成经历了哪几个阶段？

2、邓小平理论开始形成和最终成熟并形成体系的标志事件分别是什么？

3、邓小平理论的基本内容是什么?

四、要点透析

发展历程

主要内容

核心

精髓

作用、评价

酝酿

1、背景：文革结束之初，“左”的思想并未根本改变;

2、思想:①文革结束后，支持真理标准问题的大讨论，否定“两个凡是”的错误方针。

②发表《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，是开创建设中国特色社会主义新理论的宣言书。

③十一届三中全会实现伟大的转折——邓小平理论开始逐步形成。

解放思想

实事求是

邓小平理论解决了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题

指导意义:

①是当代中华民族的强大精神支柱。

②是马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果.

③是指导改革开放和实现社会主义现代化的伟大旗帜。

④是指引中国共产党继续前进的旗帜。

初步

形成

1、背景：十一届三中全会后，中国开始改革开放,进入社会主义建设新时期。

2、思想:①十二大上，邓小平明确提出“建设有中国特色社会主义”理论。②十三大提出社会主义初级阶段理论和“一个中心、两个基本点”的基本路线,第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。

成熟

并形成

体系

1、背景:国际：20C90年代，两极格局瓦解，世界政治呈现多极化趋势，经济全球化和区域集团化趋势加强。国内：改革开放事业进入新时期；

2、思想：①1992年春，邓小平的“南方谈话”，阐明了社会主义的本质,标志着邓小平理论成熟并形成体系.②十四大确立了建立社会主义市场经济体制的目标，形成了建设中国特色社会主义理论的科学体系。③十五大明确提出和使用“邓小平理论这个概念，把它确立为党的指导思想并写入党章。

【宏观线索把握】

1、20世纪以来中国重大思想理论成果及作用

三位伟人

三次理论成果

三次历史性巨变

孙中山

三民主义

辛亥革命和中华民国成立

毛泽东

毛泽东思想

新中国成立和社会主义制度建立

邓小平

邓小平理论

改革开放和社会主义现代化建设

（1）、中国进行资产阶级革命的指导思想是三民主义

（2）、中国进行新民主主义革命和社会主义革命的指导思想是毛泽东思想.

（3）、中国进行社会主义建设的指导思想是邓小平理论。

2、三大理论探索民族发展之路的模式

孙中山:走欧美式资本主义道路

毛泽东：从走俄国式道路到走自己的路(从国情出发的工农武装割据道路)

邓小平：提出建设有中国特色的社会主义道路

共同道路：是救国、建国、强国之路,是振兴中华、振兴民族的道路

启示：从国情出发，走本国特色;理论的发展要与时俱进，不断创新和完善；

3、两大理论形成的共同因素：

（1）、实事求是,马克思主义同中国实际相结合并进行创新;

（2)、总结中国革命和建设的经验和教训;

(3）、吸取外国革命和建设的经验和教训;

(4）、中国共产党集体智慧的结晶。

五、预习思考

1、1978年《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》．引发了关于真理标准问题的大讨论。这次讨论(）

①否定了“两个凡是”的错误观点②打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚

③为中共十一届三中全会召开奠定思想基础④完成党的思想路线、政治路线的拔乱反正

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2、在1978年展开的真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动,这里的解放是指（）

A．纠正了以阶级斗争为纲的错误方针B．认识到经济建设是全党工作的中心

C．使全党认识到“文革是错误的D．打破了个人崇拜和教条主义束缚

3、中共十七大政治报告中提出“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”，我党历史上把“解放思想，实事求是”确定为会议的指导思想是在（)

A．中共七大B．十一届三中全会C．十三大D．十五大

4、《春天的故事》中唱道“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……这一“诗篇”回答了当时的重要问题是（)

A．什么是中国特色社会主义