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2025年安徽中考物理命题探究-
力学
第十讲简单机械
第1节杠杆(5年4考,2~8分)
思维导图串考点
【版本导航】沪科:八年级P183~190沪粤:八下P24~30人教:八下P75~80
2.2.6知道简单机械.探究并了解杠杆的平衡条件(学生必做实验).
例用杠杆、铁架台、钩码和弹簧测力计,探究杠杆平衡时动力、动力臂与阻力、阻力臂之间的定量关系.
3.2.4能说出人类使用的一些机械.了解机械的使用对社会发展的作用.
核心考点精讲练
考点1杠杆作图
类型1力及力臂作图
画杠杆力臂的一般步骤
(1)先确定杠杆的支点O和动力、阻力的方向;
(2)过力的作用点沿力的方向画出力的作用线;(必要时要用虚线将力的作用线延长)
(3)从支点O向力的作用线作垂线,画出垂足,则从支点到垂足的距离就是力臂;
(4)最后用大括号或箭头勾出力臂,并在旁边写上字母l1或l
例1[2024沪科教材新增习题]如图是一个杠杆式简易起吊机,它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向,杠杆OBA可绕O点转动.在图上画出动力臂l1和阻力臂l
例1题图
类型2杠杆最小力作图
画杠杆最小动力的一般步骤
(1)找动力作用点:如果动力作用点已经给出,则支点到动力作用点的距离就是可作出的最长的动力臂;如果动力作用点没有确定,则选择杠杆上离支点最远的点作为动力作用点,支点到动力作用点的距离即为最长的动力臂;
(2)画力臂:连接动力作用点和支点即为动力臂,用大括号或箭头勾出力臂,并在旁边写上字母l1或l
(3)确定力的作用线:过动力作用点作最大动力臂的垂线,并标出垂足;
(4)确定力的方向:根据动力和阻力使杠杆转动的方向相反,确定动力的方向.
例2[2024长沙]为撬起大石头,小明以O为支点架好撬棒,如图所示.他在A点用最小的力撬起大石头,请画出这个力的示意图.
例2题图
考点2杠杆平衡条件的应用
类型1静态杠杆平衡
例3[2020安徽8题2分]停车场入口处常用横杆来控制车辆的进出,如图甲所示.我们可以把该装置简化成如图乙所示的杠杆.若横杆AB粗细相同、质量分布均匀,重G=120N,AB=2.8m,AO=
例3题图
针对训练1.[2019安徽]如图所示,一轻杆AB悬于O点,其左端挂一重物,右端施加一个与水平方向成30°的力F,此时轻杆水平平衡.若重物质量m=3kg,BO=3AO,g
针对训练1题图
针对训练2.[2018安徽改编]图甲所示为前臂平伸用手掌托住铅球时的情形.我们可将图甲简化成如图乙所示的杠杆,不计自重.若铅球质量m=3kg,OA=0.03m,
针对训练2题图
针对训练3.[2024芜湖三模]身高相同的兄弟二人用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900N的重物.已知扁担长为1.8m,重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离OA=
针对训练3题图
类型2动态杠杆平衡
例4如图甲所示,轻质杠杆可绕O点转动,在杠杆的中点处悬挂重物,在杠杆的最右端施加一个竖直向上的力F,使杠杆保持水平平衡.
例4题图
(1)[垂直力]保持力F始终垂直于杠杆,将杠杆沿逆时针方向缓慢转动,则力F将______(选填“变大”“变小”或“不变”).
(2)[竖直力]保持力F方向竖直向上不变,将杠杆沿逆时针方向缓慢转动(如图乙),则力F将______(选填“变大”“变小”或“不变”).
针对训练4.[水平力]如图所示,重为G的均匀木棒竖直悬于O点,在其下端施加一水平拉力F,让木棒缓慢转到图中虚线所示位置,在转动过程中,木
棒重力的力臂______,拉力F的力臂______,拉力F的大小______.(均选填“变小”“变大”或“不变”)
针对训练4题图
(1)力的作用线过支点时,该力的力臂为0;
(2)力的作用线与杠杆垂直时,力臂就在杠杆上.
实验突破提素养
实验探究杠杆的平衡条件(2022《课标》要求必做实验,2022.19)
实验装置
主要器材
杠杆(带刻度)、铁架台(支架)、弹簧测力计、钩码
仪器准备
(1)让支点处于杠杆中央的目的:消除杠杆自重对实验造成的影响
(2)调节杠杆在水平位置平衡的目的:①______________
(3)实验前杠杆的调平:左高向②____调节平衡螺母,右高向③____调节平衡螺母.平衡后,实验过程中④______(选填“能”或“不能”)再调节平衡螺母
操作要点
(1)实验过程中,保持杠杆在水平位置平衡
(2)多次测量的目的:寻找普遍规律,避免偶然性
实验结论
杠杆平衡时,动力×动力臂=阻力×阻力臂,用图中字母表示为⑤________
交流与反思
(1)实验前杠杆的状态判断:静止时处于平衡状态(注意:杠杆不在水平位置静止时也处于平衡状态!)
(2)杠杆平衡时,在杠杆两端同时加减钩码或移动钩码位置后,杠杆是否平衡的
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