教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷（夺冠系列）word版.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口,然后把水倒进漏斗，水流不进瓶子里,这是因为（??）。

A.漏斗的颈部太细了

B.瓶内空气占据一定的空间

C.倒人的水太少了

2.下列关于水和空气的描述错误的是（??）。

A.水和空气都可以流动?????B.水和空气都可以压缩?????C.空气中含有水蒸气

3.我们在做吹泡泡游戏时，吹出来的肥皂泡里面装的是（??）。

A.气体?????B.肥皂?????C.水

4.空气是一种（??）。

A.单一的气体????B.由三种气体组成的气体????C.混合气体

5.一个吹鼓的气球重5克，如果放了气球里的全部空气，这时气球（??）。

A.大于5克????B.等于5克????C.小于5克

6.我们用（??）图来比较水和空气的异同点。

A.气泡图????B.韦恩图????C.柱状图

二.填空题(共6题，共18分)

1.皮球、（???）、（???）等都是运用了空气可以被压缩的性质。

2.乌鸦喝水的故事中，小石头占据了原本（???）的空间，水上升占据了原本（???）的空间。

3.空气的特征有：（???）；很轻；可以使袋子（???），但摸起来很软。

4.利用空气的存在，我们可以在不倾斜瓶子的情况下挤出（???）。

5.虽然空气很轻,但是有一定的（???）。

6.空气受热就会（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水里不会有空气存在。（??）

2.孔明灯会飞的原理和热气球相同。（??）

3.热气球和孔明灯升空利用的是相同的原理。（??）

4.水和空气都是没有颜色的。（??）

5.水中的气泡总是往上冒,是因为空气比水轻。（??）

6.空气的体积大小是可以变化的。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共31分)

1.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。（各写出三点）

2.有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下，如何利用空气将水从瓶中挤出来。请设计一个实验方法。可以用文字、图画等方式说明。

3.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。

4.说说石头、空气和水的相同点与不同点？

5.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？

七.材料题(共1题，共12分)

1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》，完成下面的问题。

??1915年11月10日，在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事，人们对此议论纷纷。

??那天，城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云，那是可怕的龙卷风。几分钟内，龙卷风就摧毁了一百六十几个农场，夺走了十一个人的生命，龙卷风卷走了无数的东西，其中包括一千只羊还有五匹马。后来，人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候，它们仍被拴在一起，居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。

??人们都知道龙卷风很可怕，也知道龙卷风虽然只持续几分钟，却可以摧毁房屋,吹走卡车，把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切，却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼，里面气压很低，几乎无风，相对安全。而那五匹马，大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!

（1）龙卷风也是风的一种，它是由于（???）流动引起的。我还知道（???）（填“台风”或“微风”）也会给我们生活带来灾害。

（2）在文中的龙卷风天气时，空气流动速度就（???），相对在教室里，空气流动的速度就（???）。

（3）如果在教室里，老师在讲台上喷洒了一些花露水，（???）（填“前排”、“中间”或“后排”）的同学最先闻到。

（4）在炎热的夏天，说说你有哪些制造风的方法。（至少写2个）

八.综合题(共3题，共28分)

1.如图所示，优优回家后用水、透明玻璃杯和乒乓球研究空气的性质。

1.优优将透明玻璃杯盖住浮在水面的乒乓球，竖直地倒扣到容器底部，请将她观察到的现象在下面的方框中画出来，并解释其中的原因。

2.在观察到（1）的现象之后，优优又将玻璃杯稍微倾斜了一点，此时，她又能观察到什么现象？请将她观察到的现象在下面的方框中画出来，并解释其中的原因。

3.下列现象中涉及的空气性质与优优所做的实验涉及的性质相同的是（??）。

A.热气球升空????B.教室里充满空气????C.风的形成

2.实验探究。

仔细观察下列图片，回答问题。

1、如图1所示,我们在收集空气的过程中发现,装有空气的袋子虽然看起来体