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教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.(??)不会流动。
A.固体?????B.液体?????C.气体
2.夏天的室内,空调周围的空气变冷并下降,热空气上升又被变冷,冷热空气的不断相对流动就使整个屋子凉爽起来了。根据这种原理我们在安装空调时,要安装在房间的(??)。
A.上部?????B.下部?????C.中部
3.下列不是空气用途的是(??)。
A.动物呼吸????B.风力发电????C.电闪雷鸣
4.空气中成分最多的是(??)。
A.氮气????B.氧气????C.二氧化碳
5.给皮球打气就相当于(??)。
A.增加空气的质量????B.减小空气的质量????C.减小皮球的质量
6.相同体积的热空气和冷空气相比,(??)。
A.热空气重?????B.冷空气重?????C.一样重
二.填空题(共6题,共12分)
1.充满气的气球可被拧成不同的形状,原因是空气(???)。
2.空气受热就会(???)。
3.(???)能够让袋子鼓起来,给人的感觉是很轻,很软。
4.大自然中空气温度的不同,主要是由于(???)引起的。
5.在实验中,我们可以把皮球放在天平的一端,再用(???)放在另一端来调节平衡。
6.矿泉水瓶、玻璃杯并不是真正空的,它里面有(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在质量相同的情况下,空气的重量总比其他物品轻。(??)
2.孔明灯最早是用来传递军事信号的。(??)
3.一袋空气的质量很小,用电子秤无法称量。(??)
4.空气是无色、无味的,所以空气不是物质。(??)
5.空气有颜色。(??)
6.在一个空盒子里,空气只占据一半的空间。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线魔方
瓦块??????固体
食用油
砖头??????气体
空气
酱油??????液体
五.填表题(共1题,共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共5题,共25分)
1.为什么装有热空气的塑料袋子不能一直飘在空中呢?
2.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。
3.天平和电子秤有什么区别?
4.我们做风的模拟实验时,为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢?
5.水和空气有什么相同点和不同点?
七.材料题(共1题,共12分)
1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》,完成下面的问题。
??1915年11月10日,在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事,人们对此议论纷纷。
??那天,城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云,那是可怕的龙卷风。几分钟内,龙卷风就摧毁了一百六十几个农场,夺走了十一个人的生命,龙卷风卷走了无数的东西,其中包括一千只羊还有五匹马。后来,人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候,它们仍被拴在一起,居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。
??人们都知道龙卷风很可怕,也知道龙卷风虽然只持续几分钟,却可以摧毁房屋,吹走卡车,把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切,却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼,里面气压很低,几乎无风,相对安全。而那五匹马,大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!
(1)龙卷风也是风的一种,它是由于(???)流动引起的。我还知道(???)(填“台风”或“微风”)也会给我们生活带来灾害。
(2)在文中的龙卷风天气时,空气流动速度就(???),相对在教室里,空气流动的速度就(???)。
(3)如果在教室里,老师在讲台上喷洒了一些花露水,(???)(填“前排”、“中间”或“后排”)的同学最先闻到。
(4)在炎热的夏天,说说你有哪些制造风的方法。(至少写2个)
八.综合题(共3题,共32分)
1.我们用注射器研究过空气。请根据所学知识回答下列问题。
1.先用注射器抽进一部分空气,然后用手指堵住注射器的管口,用力向下压活塞,活塞能被压下去吗?
2.如果放开按住注射器的手指,将会看到活塞回弹还是静止不动?
3.实验中我们为什么要用手指都住注射器的管口呢?
4.这个实验说明了空气具有怎样的性质?(??)(多选)
A.空气占据一定空间
B.空气是有重量的
C.空气会流动
D.空气是可以被压缩的
E.空气被压缩后具有弹性
2.小芳和小明正在探究空气是不是有质量,他们该怎么做呢?
①在简易天平的两端各放入一个没充气的皮球和若干豆子,让天平达到(???)。(填“平衡”或“不平衡”)
②取出没充气的皮球,用打气筒打入20筒空气,再把皮球放回天平左端的小桶里,天平会向(???)端倾斜(
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