教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷及答案（必刷）.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.把两只充满空气的气球吊在小棍上并使它们保持平衡，用针刺破其中一只，木棍发生倾斜。这个实验说明空气（??）。

A.能压缩?????B.要占据空间?????C.有质量

2.皮球鼓鼓的，拍一下还可以弹起来，说明里面有（??）。

A.空气????B.石头????C.水

3.中国古代利用热空气上升的原理制造了（??）。

A.火箭?????B.风筝?????C.孔明灯

4.在风的模拟实验中，纸箱上面的洞形成的风的方向是（??）。

A.向上?????B.向下?????C.向左

5.相同体积的热空气和冷空气相比，（??）。

A.热空气重?????B.冷空气重?????C.一样重

6.由实验可知，热的空气会（??）。

A.上升?????B.下降?????C.摇摆

二.填空题(共6题，共22分)

1.空气是（???）、无味、（???）、无固定形状、会（???）的气体。

2.水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空气也有（???），也（???）。

3.物体可以分为固体、（???）、（???）三种类型。

4.在生活中，我们可以通过（???）、（???）等现象看到风。

5.做“风的模拟实验”时，将点燃的蜡烛放入盒中后用透明塑料膜封住纸盒，这是为了不让（???）从这里逃走。

6.鱼儿能在水中吐泡泡，说明水中有（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气是可以被加热的。（??）

2.实验时，我们往皮球里充入20筒空气，皮球鼓起来了，但是质量没有增加。（?）

3.我们可以用天平来测量空气的质量。（??）

4.空气由两种气体组成。（??）

5.观察某种不熟悉的物体时，我们都可以用看、听、摸、闻、尝的方法。（??）

6.空气很轻，用打气筒打气时，多打一筒或者少打一筒都没有关系。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.填图题

将以下形容物体特征的词汇与对应的物体相连。

坚硬

液体???????石头

不透明??????水

气体???????空气

看不见

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共28分)

1.为什么装有热空气的塑料袋子不能一直飘在空中呢？

2.空气对人们的生活有哪些帮助？

3.把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？

4.说一说孔明灯为什么会上升高空呢？

5.为什么在杯底扎一个小洞，杯子就被水浸湿了呢？

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共26分)

1.我们用注射器研究过空气。请根据所学知识回答下列问题。

1.先用注射器抽进一部分空气，然后用手指堵住注射器的管口，用力向下压活塞，活塞能被压下去吗？

2.如果放开按住注射器的手指，将会看到活塞回弹还是静止不动？

3.实验中我们为什么要用手指都住注射器的管口呢？

4.这个实验说明了空气具有怎样的性质？（??）（多选）

A.空气占据一定空间

B.空气是有重量的

C.空气会流动

D.空气是可以被压缩的

E.空气被压缩后具有弹性

2.

3.用纸紧塞在一只玻璃杯的底部，然后将杯子倒着直立地压入盛满水的玻璃槽里（如图）,过了一会儿再把玻璃杯竖直地拿出水面,这时你会发现什么?并说出其中的科学道理。

发现的现象:（???）

科学道理:（???）

如果将玻璃杯重新压人水底,把杯子慢慢倾斜,我们能看到的现象又会是（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.无色；透明；流动

2.一定重量；占据一定空间

3.液体；气体

4.旗子飘动；柳条摆动

5.空气

6.空气

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.当塑料袋飘起来后，内部的空气就不会被继续加热，过一段时间后，袋