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教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷及完整答案【典优】.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷及完整答案【典优】.docx

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教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.一只未吹气的气球重5克,往这只气球里吹气。将气球吹大后,把气球口扎紧,那么这时称气球的重量会(??)。

A.大于5克?????B.等于5克?????C.小于5克

2.空气有利于植物的生长,所以(??)。

A.我们应该把植物放在空气充足的地方????

B.我们应该把植物放在没有空气的地方

C.我们应该把植物放在空气极少的地方

3.把注射器活塞拉至10毫升刻度处,用手指堵住注射器小孔后推压活塞,活塞被压缩到1毫升处,松开活塞的手,活塞又会弹回来,这说明(??)。

A.空气可以被压缩,也会扩散?????B.空气有固定的体积?????C.空气有质量

4.1000克空气和1000克水蒸气相比较(??)。

A.空气重一些?????B.水蒸气中一些?????C.一样重

5.煮饭时,锅里的热气总是向(??)飘。

A.下?????B.上?????C.两侧

6.我们用注射器抽取空气,然后用手指堵住管口,用力压活塞(??)。

A.活塞能够压到底????B.活塞不能够往下压????C.能够向下压一部分

二.填空题(共6题,共18分)

1.游戏时,注射管口不能对着(???)。

2.在塑料杯底部扎一个小孔,用打气筒连着气针,从杯底的小孔向杯中打入一些空气,空气(???)将水挤出杯子,这是因为(???)

3.(???)的流动是风形成的原因。

4.风是由于(???)的流动形成的。

5.水是(???),石头和沙是(???),空气是(???)。

6.空气是无色无味的(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.风是由空气的流动形成的。(??)

2.如果我们压缩空气,那么空气占据的空间就会减少。(??)

3.装满空气的袋子底部扎一个小洞,挤压袋子,手放到小洞处,会感到凉快。(??)

4.空气和水都是没有颜色、没有气味的,植物和动物都需要它们。(??)

5.会流动的物体都是液体。(??)

6.不同位置的空气冷热不同就会形成风。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

固体??????橡皮

???????醋

液体??????空气

???????铅笔

气体??????牛奶

五.填表题(共1题,共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题,共28分)

1.说一说为什么要用回形针或绿豆这种比较轻的物品来调节天平的平衡。

2.课本中是怎么证明空气能占据空间的?请你简单说一说。

3.请解释抽油烟机为什么通常安装在炉灶的上方?

4.如图,小木棒的一端挂着一个气球,另一端挂着一个笔套,这时小木棒是水平的,当气球吹大后,小木棒哪一端会翘起来?为什么?

5.把纸揉皱后塞入杯底,倒过来插入水底,纸不会湿的原因是?

七.材料题(共1题,共12分)

1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》,完成下面的问题。

??1915年11月10日,在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事,人们对此议论纷纷。

??那天,城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云,那是可怕的龙卷风。几分钟内,龙卷风就摧毁了一百六十几个农场,夺走了十一个人的生命,龙卷风卷走了无数的东西,其中包括一千只羊还有五匹马。后来,人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候,它们仍被拴在一起,居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。

??人们都知道龙卷风很可怕,也知道龙卷风虽然只持续几分钟,却可以摧毁房屋,吹走卡车,把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切,却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼,里面气压很低,几乎无风,相对安全。而那五匹马,大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!

(1)龙卷风也是风的一种,它是由于(???)流动引起的。我还知道(???)(填“台风”或“微风”)也会给我们生活带来灾害。

(2)在文中的龙卷风天气时,空气流动速度就(???),相对在教室里,空气流动的速度就(???)。

(3)如果在教室里,老师在讲台上喷洒了一些花露水,(???)(填“前排”、“中间”或“后排”)的同学最先闻到。

(4)在炎热的夏天,说说你有哪些制造风的方法。(至少写2个)

八.综合题(共3题,共27分)

1.实验探究。

仔细观察下列图片,回答问题。

1、如图1所示,我们在收集空气的过程中发现,装有空气的袋子虽然看起来体积很大,但是质量很(???),摸起来很(???)[填“软”或“硬”],且空气非常容易泄漏,需要(???)。

2、如图

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