2 走月亮（课件）-2024-2025学年语文四年级上册统编版 .pptxVIP

走月亮;同学们，在宁静的夜晚，抬头便能看到那一轮皎洁的明月。当月光洒下，整个世界仿佛都披上了一层银纱。大家有没有在这样美好的月色下，和家人一起悠闲散步呢？那种温馨又惬意的感觉，是不是特别难忘？今天，就让我们跟着作者的脚步，一起走进《走月亮》，去感受她和阿妈走月亮时的奇妙与美好吧。;云南点苍山;走近作者;整体感知;会认字;词语小游戏;我会写;;朗读第1～3自然段，找一找：

月亮是从哪里升起来的？;洱海：指位于中国云南省的一个著名湖泊，是当地著名的自然景观。提到洱海，不仅为月亮升起提供了一个具体的地理位置，还增添了画面的地域特色和自然美感。;月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……;想一想，这月光还会照亮什么地方？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________;;洱海里淘洗过：这是一个比喻，形容月光的清澈和纯净，仿佛经过洱海的淘洗一般。这个词语不仅形象地描绘了月光的特性，还增添了画面的诗意和美感。;**“点苍山”**：指位于云南省的一座著名山脉，是当地著名的自然景观。这个词语为月光照亮的景物提供了一个具体的地理背景，增添了画面的地域特色。;作者列举月光照亮的不同景物，是为了展现一幅完整的乡村月夜图，并传达一种宁静、祥和的氛围。通过列举“高高的点苍山”、“村头的大青树”和“村间的大道和小路”，作者不仅描绘了乡村的自然景观和日常生活，还让读者感受到月光对乡村的广泛照耀和深远影响。这种描写方式不仅增强了画面的层次感和立体感，还引发了读者对乡村生活的联想和向往。;思考;;;“我”和阿妈走月亮，走过哪些地方？;;;抱着一个月亮：这是一个比喻，形容小水塘中倒映着月亮，仿佛小水塘“抱着”一个月亮。这个词语形象地描绘了小水塘中月亮的倒影，增添了画面的诗意和美感。;细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每???小水塘，都抱着一个月亮！;“灰白色的鹅卵石，布满河床”描绘了溪底的细节，增加了画面的真实感和自然美感。最后，“呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！”是一个感叹句，表达了作者对小水塘的喜爱和惊叹，形象地描绘了小水塘中月亮的倒影，增添了画面的诗意和美感。;;看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。;像。;;“我”和阿妈走月亮，看到了：;秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪......从果园那边飘来了果子的甜香。;走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着哪些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……;有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。;课文从哪几个角度描写了“我”和阿妈走月亮的情景？

;;“啊，我和阿妈走月亮”这句话在文中共出现了

次，有什么作用？;美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……;;美丽的山村月夜;练习;课后作业