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教育现代化战略下高校数据治理现状与策略.docxVIP

教育现代化战略下高校数据治理现状与策略.docx

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教育现代化战略下高校数据治理现状与策略

目录

教育现代化战略下高校数据治理现状与策略(1)................3

内容概述................................................3

1.1研究背景与意义.........................................3

1.2研究目的与内容.........................................5

1.3研究方法与数据来源.....................................6

教育现代化战略概述......................................7

2.1教育现代化的定义与内涵.................................7

2.2教育现代化的战略意义...................................8

2.3国内外教育现代化发展对比分析...........................9

高校数据治理现状分析...................................10

3.1高校数据治理体系框架..................................11

3.2高校数据治理的现状评估................................13

3.3高校数据治理中存在的问题..............................14

教育现代化战略下的数据治理需求.........................15

4.1数据治理在教育现代化中的作用..........................16

4.2数据治理对高校教学与科研的影响........................17

4.3数据治理面临的挑战与机遇..............................18

国内外高校数据治理模式比较.............................19

5.1国外高校数据治理模式分析..............................20

5.2国内高校数据治理模式分析..............................21

5.3不同模式的优缺点比较..................................23

教育现代化战略下的数据治理策略.........................25

6.1数据治理策略的制定原则................................26

6.2数据治理策略的内容与实施步骤..........................27

6.3数据治理策略的效果评估与优化..........................28

案例研究...............................................29

7.1案例学校概况与数据治理背景............................30

7.2数据治理实施过程与效果分析............................31

7.3案例总结与启示........................................32

结论与建议.............................................34

8.1研究结论..............................................35

8.2政策建议..............................................36

8.3未来研究方向展望......................................37

教育现代化战略下高校数据治理现状与策略(2)...............38

一、内容概述..............................................38

1.1研究背景..............................................39

1.2研究目的与意义........................................39

1.3研究方法与框架........................................40

二、教育现代化战略概述....................................41

2.1教育现代化的内涵................

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