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幼儿园班级安全工作计划

（2024.02-2024.07）中二班

新的学期开始了，我们中班幼儿处在小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培养训练。因此，根据我班幼儿的实际情况和现有水平，将以独立自理能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安全防范意识，以下是本学期的安全工作计划:

日常规安全教育

晨检医生检查后，作为老师我们也坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如果发现及时教育幼儿并与其家长沟通。

保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒。3.及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

4.加强幼儿点名工作，及时打电话进行家访了解原因，发现问题及时汇报园部。

5.户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全。如发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报。做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。

6.培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。

7.严格执行幼儿园接送规章制度，把幼儿交到其父母的手中。有特殊情况来接人需出示有效证件。

8.做好送点心的交接工作，把点心放在安全处，以防幼儿烫伤。

9.教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，幼儿到哪，教师的眼睛就到哪。

10.教师离园时在班内各处检查，如:水、电、门、窗。晚接的幼儿和值班老师做好交接，交代幼儿情况。

11.通过家长会及家园联系栏等向家长介绍幼儿自我保护的重要性和培养方法，能在日常生活或带幼儿外出时采取正面教育和引导。以上是本班在安全方面的计划，各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

二、自我保护安全教育

1.教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避免戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

2.教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

3.教育幼儿到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危险的地方，跟着大人的话，不得随便离开，要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告诉大人。

4.教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话，懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。

5.教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害，以防止意外事故。

6.教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说:“我父母不在家，请你以后再来”，不给陌生人开门。

7.教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚紧急情况知道如何联系家人。

8.教育幼儿不随意轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。学会应对可疑陌生人。

9.培养幼儿争做“讲文明，有礼貌”的孩子:让幼儿知道在走廊里不能乱跑，要轻轻走，不打搅别人;上下楼梯的要注意安全，不能拥挤、跳楼梯，要一个阶梯一个阶梯地走，互相谦让，知道上、下楼梯时要靠右边走。

10.切实做好游戏及户外活动前的准备工作，户外活动时教师注意观察、提醒幼儿不做危险动作。

11.教育孩子要爱护自己的五官:让幼儿知道不用任何物体损害自己的各种器官和别的孩子的器官，要学会保护自己。

三、生活安全教育

1.树立安全意识，增加安全责任，将安全教育渗透到一日生活的各个环节中。2.结合学校、幼儿园的工作要求，利用教学活动、谈话等方式，让幼儿通过学习，了解一些浅显的安全知识，教幼儿认识危险的标志，根据健康和常识等课让幼儿明白不能轻信陌生人的话，不玩危险物品，不爬高，不玩火，不乱动电器及其插座并在日常生活经常提醒幼儿。特别是加强消防安全、交通安全、防触电、防溺水等方面的宣传与教育，以增强幼儿的自我保护能力。

四、教育措施

1.增强幼儿的自我保护意识。幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为。因此，事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和能力。

2.加强晨检力度，消除事故隐患。教师要加强晨间检查力度，教育