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第一单元珍惜青春时光
第一课《青春正当时》;教学重点:能够从性别差异的角度认识、化解矛盾,学习与异性和谐相处。
教学难点:认识到男生女姓生理特征及性别角色的差异。;1、男生女生的性别差异表现在哪些方面?(P6)
2、青春期的我们有自我表现的欲望。(P7)
3、与异性交往的积极作用?(P7)
4、★怎样把握好与异性交往的尺度?(P8)
5、什么是真正的爱情?(P8)
6、怎样正确认识青春期对异性的朦胧情感?(P8);;新教材统编版《道德与法治》七年级|下册;;生活观察;写出你心目中理想异性的特点,看看这些特点主要集中在哪些方面。;①男生女生各具(特点),各有(优势)。
②男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期,男生女生的(生理差异)更加明显。
③在社会文化、家庭环境等的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的(特点)。;探究与分享;2、青春期的我们有自我表现的欲望。(P7)
在异性面前,我们有(表现自己)的欲望,更加在意自己的(形象),渴望得到对方的(肯定)和(赞赏)。这是(正常)的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象,有助于我们学会与异性(交往)。
;新教材统编版《道德与法治》七年级|下册;;;;你如何看待小磊对小丽的这种别样的感觉?
你认为他应该怎么做?
如果小丽感觉到小磊的这种情感变化,她应该怎么做?;你如何看待小磊对小丽的这种别样的感觉?你认为他应该怎么做?;5、什么是真正的爱情?(P8);;青春时光,我们每一天都站在新的起跑线上,尽情放飞自己的梦想;我们迎接新的挑战,在战胜困难中尽情享受人生奋发进取的乐趣。让我们珍惜青春时光,用行动书写人生最华美的篇章。;;1.在海南华侨中学初中部的“小菜地”,初一年级的男生女生积极参与、共同合作。男生负责搬运工具、翻土、锄地等重活,女生则负责播种、除草、浇水等细活。这告诉我们()
A.男生女生差别较大,难以沟通交流
B.男生女生的生理性别特征是与生俱来的
C.男生女生各有优势,可以互相帮助、共同进步
D.在男生女生的合作中,我们既??能自傲、也不应自卑;2.初中校园里洋溢着青春的活力和气息,男女同学在课堂上相互竞争、相互学习,在校园歌唱比赛中男女合唱,共演节目……男女生之间的交往和互动,绘出了亮丽的校园风景。为更好地维护这道风景,男生和女生交往时要做到()
①内心坦荡,言谈得当
②举止得体
③互相尊重
④主动热情,无拘无束
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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