寒假不规划开学差距大-上学期初中寒假家长会课件.pptx

尊敬的各位家长：

大家上午好！随着冬季的脚步渐行渐远，孩子们迎来了他

们期盼已久的寒假。这个假期，既是孩子们放松身心、享受家

庭温暖的美好时光，也是他们自我提升、拓展视野的关键时期。

然而，如果我们忽视了寒假规划的重要性，让孩子在毫无

计划的状态下度过这段宝贵时间，那么开学后，他们可能会面

临与其他同学的显著差距。

今天，我与大家深入探讨“寒假不规划，开学差距大”这一

话题，并分享一些实用的建议，帮助孩子们度过一个既愉快又

充实的寒假。

首先，我们要认识到，寒假规划不仅关乎孩子的学业成绩，

更关乎他们的学习习惯、思维能力和综合素质的培养。一个合

理的寒假规划，能够帮助孩子在轻松愉快的氛围中巩固旧知识、

预习新课程，同时拓展兴趣爱好，提升个人技能。反之，如果

孩子在寒假期间缺乏规划，只是盲目地玩耍和放松，那么他们

可能会逐渐失去学习的动力和兴趣，甚至在新学期开始时感到

无所适从，难以适应紧张的学习节奏。那么，作为家长，我们

应该如何帮助孩子做好寒假规划呢？

PARTONE

关于寒假作业，我们首先要跟孩子强调的

是不能把所有的作业都拖到开学前来完成，家

长切记不要纵容孩子。

如果孩子不想写作业——

家长要告诉孩子，老师布置作业是为了借

助作业的形式，让我们保持学习的节奏，巩固

学过的知识。

如果孩子找借口不写作业——

家长和孩子提前做好规划，什么时候该做

作业，什么时候能玩，约定年前完成所有的

作业。

如果孩子动作太拖拉——

家长要带着孩子找到拖拉的原因，帮助他

们提升学习效率。在该管教的时候严格管教，

在该激励的时候积极鼓励。

PARTTWO

每个孩子的学习情况和兴趣爱好都不同，因此，

在制定寒假计划时，我们要充分考虑孩子的个性和

需求。可以与孩子一起讨论，了解他们想要提升的

领域，如数学、语文、英语或其他科目。同时，我

们可以将传统文化元素融入学习计划中，如让孩子

学习古诗词、书法、国画等，让他们感受中国传统

文化的魅力。通过这些活动，孩子们不仅能够提升

学习能力，还能增强对传统文化的认同感和自豪感。

寒假是一个培养孩子时间管理能力的好机会。

家长可以引导孩子学会合理安排时间，做到劳逸结

合。可以让孩子制定一个时间表，明确每天的学习、

玩耍和休息时间。在执行计划的过程中，家长要给

予孩子足够的自主权和决策权，让他们学会对自己

的时间负责。同时，家长也要适时地给予监督和指

导，确保孩子能够按计划进行学习和活动。在这个

过程中，我们可以向孩子传授自律精神，让他们明

白只有自律才能成就更好的自己，这也是传统文化

中非常重要的。

PARTTHREE

寒假期间，除了学习之外，孩子们还可以参与各种有益的活动，

如阅读、绘画、音乐、舞蹈、体育等。这些活动不仅能够丰富孩子

的课余生活，还能提升他们的综合素质和审美能力。家长可以引导

孩子选择自己感兴趣的活动，并为他们提供必要的支持和帮助。同

时，鼓励孩子参加一些与传统文化相关的活动，如参观博物馆、历

史遗迹、民俗活动等，让他们亲身体验传统文化的魅力，加深对传

统文化的理解和认识。

家长可以与孩子一起阅读传统文化经典，如《三字

经》、《百家姓》、《弟子规》等。这些经典不仅蕴含

着丰富的历史文化和人生智慧，还能增进亲子关系，让

孩子在家长的陪伴下感受传统文化的魅力。通过共读经

典，孩子们可以更加深入地了解中国的传统文化和价值

观，从而增强文化自信和民族自豪感。

PARTFOUR

寒假期间，很多孩子沉迷于玩手机游戏、刷短

视频等，运动、学习都被抛诸脑后，视力下降、不

愿社交、经常熬夜、懒得运动、无心学习……“低

级快乐”正在偷偷毁掉我们的孩子。

长时间和过度的使用电子产品，容易对孩子的

身心健康产生不良影响。手机、iPad一类的电子产

品也不应替代家长，成为孩子生活的主角。

莫让孩子的童年“锁”在屏幕中，如何帮助孩子摆脱电子产

品的束缚？

以身作则：家长要控制自己不玩游戏，不沉迷手机，以身作

则，再给孩子讲道理，这样才有说服力。

延迟满足：在“诱惑”面前加上10分钟等待时间，让孩子乐

于接受，然后逐渐延长时间，比如吃完饭再玩，做完作业再

玩，慢慢增强孩子的自控能力。

寻找替代：孩子最需要家长的陪伴，父母可以陪孩子聊聊天，

陪孩子做游戏，陪孩子锻炼身体，一起做更有意义的事。

PARTFIVE

我们常说“兴趣是最好的老师”，有爱好的

孩子往往更加优秀。这里所说的“兴趣爱好”，

不是家长强迫孩子上特长班、考等级，而是让孩

子学习真正喜欢的内容。

健康的兴趣爱好，能够为孩子的成长带来许

多好处。如何让孩子更好地