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兴义学校塑胶跑道施工方案.docx

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兴义学校塑胶跑道施工方案

一、项目概况与编制依据

1.项目概况

(1)项目名称:兴义学校塑胶跑道施工项目

(2)项目地点:贵州省兴义市某学校

(3)项目规模:全长400米,宽8米

(4)结构形式:采用国际田联认证的跑道结构,包括基础层、垫层、面层、排水层等

(5)使用功能:满足学校田径运动、体育课教学、课外活动等需求

(6)建设标准:按照国家体育总局发布的《田径场地建设标准》执行

(7)设计概况:由具有相应资质的设计单位进行设计,设计文件齐全,包括施工图纸、设计说明书、材料清单等

2.项目目标与性质

本项目旨在为兴义学校建设一条符合国际标准的塑胶跑道,提高学校体育设施水平,满足师生体育锻炼需求。项目性质为学校体育设施改造项目,属于公益性质。

3.项目主要特点与难点

(1)主要特点:

1)项目规模较大,施工周期较短,施工难度较高;

2)跑道质量要求高,需保证跑道平整度、排水性能、耐久性等;

3)施工现场环境复杂,需充分考虑周边环境和居民生活影响。

(2)难点:

1)施工组织与协调难度大,需合理安排施工进度,确保工程顺利进行;

2)材料采购与质量控制难度大,需确保材料质量满足设计要求;

3)施工现场环境复杂,需做好施工现场环境保护工作。

4.编制依据

(1)相关法律法规:《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国招标投标法》等

(2)标准规范:《田径场地建设标准》、《建筑工程施工质量验收统一标准》、《建筑工程施工安全生产管理规定》等

(3)设计图纸:由设计单位提供的施工图纸、设计说明书、材料清单等

(4)施工组织设计:根据设计图纸、现场实际情况、施工进度要求等编制的施工组织设计

(5)工程合同:与施工单位签订的工程承包合同

二、施工组织设计

1.项目管理组织机构

(1)组织结构

项目管理组织机构采用项目经理负责制,下设项目经理部,项目经理部设项目经理、项目副经理、项目总工、质量负责人、安全负责人、材料负责人、施工负责人、财务负责人等职位。组织结构图如下:

```

项目经理部

├──项目经理

│├──项目副经理

│├──项目总工

│├──质量负责人

│├──安全负责人

│├──材料负责人

│├──施工负责人

│└──财务负责人

└──施工现场管理团队

```

(2)人员配置及职责分工

项目经理:全面负责项目的组织实施,协调各方关系,确保项目按计划完成。

项目副经理:协助项目经理工作,负责现场施工管理、质量控制、安全监督等工作。

项目总工:负责技术指导、施工方案审核、施工图纸会审等工作。

质量负责人:负责工程质量控制,确保工程质量达到设计要求。

安全负责人:负责施工现场安全管理,确保施工安全。

材料负责人:负责材料采购、供应、管理等工作。

施工负责人:负责施工组织、进度安排、现场协调等工作。

财务负责人:负责项目资金管理、成本控制等工作。

2.施工队伍配置

(1)施工队伍数量

根据项目规模和施工进度要求,施工队伍总数为100人,分为基础施工队、垫层施工队、面层施工队、排水施工队等。

(2)专业构成及所需技能

基础施工队:包括挖掘机操作手、混凝土工、钢筋工等,需具备良好的操作技能和施工经验。

垫层施工队:包括压实机操作手、水泥工、砂石工等,需熟练掌握垫层施工工艺。

面层施工队:包括铺设工、焊接工、涂装工等,需具备面层铺设和涂装技能。

排水施工队:包括排水管道铺设工、防水工等,需熟悉排水系统施工和防水处理。

3.劳动力、材料、设备计划

(1)劳动力使用计划

根据施工进度要求,劳动力使用计划如下:

-第1-3周:基础施工队60人,垫层施工队40人;

-第4-6周:基础施工队50人,垫层施工队50人,面层施工队20人;

-第7-8周:垫层施工队30人,面层施工队50人,排水施工队20人;

-第9-10周:面层施工队30人,排水施工队30人。

(2)材料供应计划

根据施工进度和材料消耗情况,材料供应计划如下:

-第1-3周:水泥、砂石、钢筋等基础材料;

-第4-6周:水泥、砂石、沥青等垫层材料;

-第7-8周:聚氨酯跑道材料、胶水、铺设材料等面层材料;

-第9-10周:排水管道、防水材料等排水材料。

(3)施工机械设备使用计划

根据施工进度和施工需求,施工机械设备使用计划如下:

-第1-3周:挖掘机、混凝土搅拌车、装载机等;

-第4-6周:压实机、平板振动器、切割机等;

-第7-8周:聚氨酯跑道铺设机、胶水喷枪、焊接机等;

-第9-10周:排水管道铺设机、防水卷材铺贴机等。

三、施工方法和技术措施

1.施工方法

(1)基础施工

基础施工采用以下方法:

-挖掘:使用挖掘机进行土方开挖,确保挖深符合设计要求。

-

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