第5课隋唐时期的民族交往与交融（课件）-【新思维新素养】七年级历史下册5E教学课件（2024）(1).pptx

指向深度学习的教学-七年级下册精品专辑（新版部编）

依标扣本奉标承教

使导入新课--贴近历史、精选时政

用素养目标--明确重点、悉知目标

说

探究步骤--学生活动、合作探究

明

课堂评价--教评一致、课后答案

板书设计--思维创新、简洁明了

唐朝阎立本所绘

制的《步辇图》，

描绘了唐太宗接

见松赞干布派来

哪吒是中国神话故事《哪吒闹海》中的主人公，传说他是商朝时期钱塘关总兵李靖的三公子，姜子牙讨伐纣王时的一

员大将。求婚使者的场景，

唐朝形成：虽然哪吒的故事背景设定在商朝，但他的闹海故事和与托塔李靖天王的父子关系唐是朝在唐怎朝样逐渐与形少成数的。唐

朝末年，哪吒在民间和道教里盛行，李靖被神化，与哪吒糅杂在一起，形成了我们所熟知的托塔天王李靖和哪吒三太

子的故事。民族的交往的。

“？”

新版教材

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代

依标扣本奉标承教

第5课

隋唐时期的民族交往与交融

文成公主入藏

C

O

目N突厥与回纥

T

E

N

录T

S渤海和南诏

课程标准：

通过文成公主入藏，知道唐朝民族交往与交融的史实

知道隋唐时期的周边少数民族，认识隋唐时期，统一多民族国家的进一步发展。

（1）通过地图等材料，梳理唐朝与吐蕃、突厥、回纥、渤海、南诏等周

素边少数民族的交往交融的史实，认识唐朝开明的民族政策；（史料实证、

时空观念、历史解释）

养

（2）通过学习隋唐时期民族交往交融的史事，认识中华民族多元一体格

目局的发展。（史料实证、家国情怀）

标

壹

文成公主入藏

華

阅读课本第25页第一自然段，归纳吐蕃的发展概况。

知识单

时期：唐太宗时期

材料二：《资治通鉴》载：天宝初年，唐玄宗设九节度使，总兵力达49万，而中央禁军仅12万。节度使集军权、财

权、统行一政权者于：一身松，赞渐成干割布据之势。

都城：西藏逻些（今拉萨）

措施：推广灌溉技术，创制文

仰慕（中原）唐朝文化

字，颁行法令，设置官

制等遣子弟入国学以习诗书。松赞干布塑像

——《旧唐书》

看图片，结合教材了解唐朝与吐蕃交往的史实

时间：641年

蔬菜种子、茶叶、丝绸、工

禄东赞

唐太宗艺品以及佛经、医药、历法、

生产技术等方面的书籍

读图回答问题：

（1）《步辇图》见证了哪一历史史实