《设计色彩》教学大纲.doc

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《设计色彩》教学大纲

课程学时：40学时

理论学时：12学时实践学时：28学时

课程性质：专业必修课

适用专业：图形设计、视觉传达设计、室内设计、广告设计、包装设计、产品设计、服装设计等

一、制定本大纲的依据

本大纲依据色彩科学与设计行业需求制定，以及艺术设计专业培养目标。结合创意产业与数字媒体发展，强调色彩基础理论、心理效应、对比搭配及AIGC技术应用。旨在通过系统学习，使学生掌握扎实的色彩理论基础，具备敏锐的色彩感知力、创新的色彩搭配能力，以及适应未来设计趋势的色彩应用能力。为艺术设计职业发展奠定坚实基础。

二、课程性质与教育目标

本课程为艺术设计专业的基础核心课程，专注于色彩理论与图形设计的深度融合。通过学习色彩基础理论、心理效应、色彩搭配原则及情感表达，旨在培养学生扎实的色彩感知能力与审美素养。课程强调色彩在设计中的灵活运用，通过实践案例和项目分析，提升学生的色彩搭配与创新能力。同时，鼓励学生探索不同色彩风格与设计理念，激发创新思维，为成为具有竞争力的设计师奠定坚实基础。

三、课程教学内容

第1章基础操作(4学时)

1.教学目标

作为本课程的第一个章节，是通过讲解色彩的基础理论，包括认识色彩、色彩混合原理、色彩的三大属性及色调分类等，使读者掌握色彩的基本概念和原理。同时，结合AIGC技术及其在设计色彩中的应用，介绍AIGC工具、应用领域及辅助色彩设计的基本流程，旨在使读者理解并能在实践中运用AIGC技术进行色彩设计，提升色彩搭配的专业能力和创新思维，为艺术设计领域提供新的色彩解决方案。

2.教学内容

1.1认识色彩

1.2色彩混合

1.3色彩的三大属性

1.4色调

1.5AIGC与设计色彩

3.教学重点、难点

熟练掌握色彩基础理论，包括三原色与色相环的认知。

理解色彩混合原理，区分加法色彩混合与减法色彩混合。

掌握色彩的三大属性：色相、明度、纯度的概念。

能够区分并应用纯色调、明色调、暗色调、浊色调、灰色调等色调分类。

理解并掌握常用的AIGC工具及其辅助色彩设计的基本流程。

第2章基础色(4学时)

1.教学目标

本书的教学目标是通过系统讲解红、橙、黄、绿、青、蓝、紫以及黑、白、灰等基础色彩的认识、印象与应用，使读者能够熟练掌握色彩搭配的基本知识和运用技巧。通过学习，学生将能够理解不同色彩所传达的情感与氛围，并能在实际设计工作中灵活运用色彩搭配原则，提升设计作品的整体视觉效果与表现力，从而增强设计作品的吸引力和感染力。

2.教学内容

2.1红

2.2橙

2.3黄

2.4绿

2.5青

2.6蓝

2.7紫

2.8黑、白、灰

3.教学重点、难点

认识红、橙、黄、绿、青、蓝、紫及黑、白、灰等基础色彩。

了解各个基础色的基本印象。

第3章色彩的心理与情感表达(4学时)

1.教学目标

本章教学目标在于让学生理解并掌握色彩的心理效应，包括色彩的冷暖感、远近感、轻重感、收缩与放大效果，以及色彩所能引发的味觉联想。同时，学生需学会分析色彩在情感表达与象征意义上的运用，如热烈、浪漫、活泼、凉爽、生机、华贵、梦幻、柔和、轻盈、朴素、复古和厚重等感受，从而能够在设计实践中灵活运用色彩，创造出具有特定情感氛围和视觉效果的作品，提升设计作品的感染力和表现力。

2.教学内容

3.1色彩的心理效应

3.2色彩的情感表达与象征意义

3.教学重点、难点

理解并掌握色彩的心理效应，包括冷暖、远近、轻重、收缩与放大等感知。

熟悉色彩所能引发的味觉联想。

掌握色彩在情感表达与象征意义上的运用，如热烈、浪漫、活泼、凉爽、生机、华贵等。

能够根据设计需求，准确选择色彩以营造特定的情感氛围和视觉效果。

第4章色彩对比(4学时)

1.教学目标

通过本章学习，学生能够理解并掌握色彩对比的基本概念及约翰内斯·伊登的色彩对比理论，熟悉色相对比、明度对比、纯度对比、冷暖对比和面积对比等不同类型及其在实际设计中的应用方法。学生将学会识别并分析色彩对比的效果，能够灵活运用各类对比手法以增强设计作品的视觉吸引力和表现力，提升色彩搭配和运用能力，为设计创作打下坚实的色彩理论基础。

2.教学内容

4.1认识色彩对比

4.2色相对比

4.3明度对比

4.4纯度对比

3.教学重点、难点

理解并掌握色彩对比的基本概念及约翰内斯·伊登的色彩对比理论。

掌握色相对比中的同类色、邻近色、中度色、对比色和互补色对比的相关知识。

理解并掌握明度对比的相关知识。

掌握纯度对比的不同类型。

理解冷暖对比的原理及其在营造氛围中的作用。

了解面积对比在色彩设计中相关知识。

能够在实际设计中灵活运用各类色彩对比手法，以增强视觉效果。

第5章