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二两位数加减2两位数减两位数第2课时两位数减两位数(退位)
结合具体情境,经历动手操作、尝试计算和讨论总结两位数减两位数笔算方法的过程。(重点)2.掌握两位数减两位数的笔算方法,能正确进行计算。(难点)3.在操作、试算的过程中,获得成功的体验,增强学好数学的信心。学习目标
回顾复习算一算,连一连。44-2366-4575-1485-2498-6121376158-21谁来说说两位数减两位数是怎样计算的?
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56-18=(个)83·38十位上的3是怎么算出来的?退位点,表示从十位退1。个位不够减,从十位退1,十位上的5就变成了4,再用4减去十位上的1,即得3。5618-个十探索新知
100-32=试一试54-28=54-2880-67=80-67100-32622631138668十位借不到,要继续向百位借,从百位借1是10个十,再借给个位一个1是10,十位上就剩下9个10了。····探索新知
怎样笔算两位数减两位数?议一议和加法一样,相同数位要对齐。从个位减起。个位不够减,从十位退1……退位点“·”记得要写在十位上数的上方。十位上的数相减时,不要忘记减去被个位借走的1。探索新知
随堂小练1.多伦多比巴黎多得多少票?(教材第75页“练一练”第1题)不够减,从十位退1……求两数相差多少,用减法。22-184=(票)22-184·
2.用竖式计算。(教材第75页“练一练”第2题)记得从个位减起哟。40-16=40-1683-45=83-4562-36=62-36422483386226···随堂小练
52–262574–592564–283657–382982–463593–5845>=<>><3.在○里填上>,<或=。随堂小练
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学习完本节课,你有什么收获?课堂小结
课堂小结两位数减两位数(退位)的计算56-18=38(1)相同数位对齐。(2)从个位减起。(3)个位不够减,从十位退1,在个位上加10,再减。56-1883●164
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