小班美术活动教案－小树的新衣.pptx

小班美术活动教案－小树的新衣

目录活动背景与目标活动准备与材料创意启发与引导过程手工制作实践与技巧指导作品展示与评价环节回顾总结与延伸拓展建议

01活动背景与目标

活动安排在春季，正值万物复苏、树木发芽的时节，为儿童提供直观的自然观察机会。季节背景课程整合环境创设美术活动与自然科学相结合，让儿童在了解树木生长过程的同时，发挥艺术创造力。教室内布置成小树林的场景，为儿童营造身临其境的绘画氛围。030201活动背景介绍

技能目标认知目标情感目标创造目标美术活动目标设习使用不同绘画工具和材料，如彩笔、水彩、碎布片等，培养儿童动手操作能力。通过观察树木形态和色彩，了解树木的基本结构和特点，提升儿童观察力和审美感知。在绘画过程中体验创作的乐趣，培养儿童热爱自然、保护环境的情感。鼓励儿童发挥想象力，为小树设计独具特色的新衣，培养儿童的创新意识和艺术表现力。

年龄范围认知特点动作发展情感需求适龄儿童群体特征3-6岁小班儿童。儿童手部精细动作逐渐协调，能够使用简单的绘画工具和材料进行创作。此阶段儿童对周围事物充满好奇，喜欢观察、模仿和尝试，但注意力持续时间较短。儿童渴望得到认可和赞扬，需要在活动中获得成就感和自信心。

02活动准备与材料

选择宽敞明亮的教室或户外空地进行活动，确保每个孩子都有足够的空间进行创作。场地选择检查场地是否存在安全隐患，如尖锐物品、易碎品等，确保孩子们在活动中的安全。安全检查准备一些必要的防护用品，如手套、围裙等，以防孩子们在接触颜料时弄脏衣物或皮肤。防护措施场地布置与安全保障

美术材料准备清单选择适合儿童使用的无毒、易洗、色彩鲜艳的颜料，如水彩、丙烯颜料等。准备足够数量的画纸，尺寸适中，方便孩子们进行创作。提供多种型号的画笔，让孩子们能够尝试不同的绘画效果。准备一些废旧纸板或棕色卡纸作为树干材料，供孩子们装饰。颜料画纸画笔树干材料

教孩子们如何正确使用剪刀，注意安全事项，避免划伤。剪刀介绍胶水的使用方法，教孩子们如何将装饰物粘贴在树干上。胶水对于需要使用刻刀进行雕刻的环节，老师应先进行示范，并强调安全操作规范。刻刀根据活动需要，还可以准备一些其他的辅助工具，如测量尺、橡皮擦等。其他辅助工具辅助工具及使用方法介绍

03创意启发与引导过程

分享有关树木的故事、儿歌等，激发幼儿对树木的兴趣和想象力。鼓励幼儿回忆自己与树木的互动经历，如爬树、摘果子等，引导幼儿将个人经验与创作联系起来。展示不同季节、种类的树木图片，引导幼儿观察树木的形态、颜色和纹理。创意启发方法分享

组织幼儿到户外观察树木，引导幼儿观察不同树木的形态、枝干、树叶等特征。提醒幼儿关注树木的颜色、纹理和光影变化，感受自然之美。鼓励幼儿用语言描述自己观察到的树木特征，培养幼儿的观察力和表达能力。引导观察自然界中树木形态

在幼儿了解树木基本形态的基础上，鼓励幼儿自由发挥想象力，想象自己心中的小树形象。引导幼儿思考如何给小树“穿上新衣”，可以尝试运用不同的线条、形状和颜色来表现。鼓励幼儿大胆尝试、勇于创新，创作出独具特色的小树新衣作品。鼓励自由发挥想象力

04手工制作实践与技巧指导

完成作品最后可以用画笔添加一些细节，如树干纹理等，使作品更加生动。粘贴树叶将树叶粘贴在小树形状上，注意粘贴的位置和树叶的密集度。制作树叶用不同颜色的纸张剪出树叶形状，可以鼓励孩子们自由发挥创意。准备材料彩色纸张、剪刀、胶水、画笔等。画出小树形状在绿色纸张上画出小树形状并剪下。手工制作步骤详解

粘贴时要注意使用适量的胶水，避免过多导致纸张变形或过少导致粘贴不牢固。使用适量胶水注意粘贴位置轻轻按压避免重复粘贴粘贴树叶时要注意位置，尽量让树叶分布均匀，不要过于密集或稀疏。粘贴完成后，可以用手轻轻按压一下，确保树叶粘贴牢固。尽量避免在同一个位置重复粘贴，以免影响作品美观。粘贴技巧指导及注意事项

除了纸张，还可以提供布料、毛线等不同材质的材料供孩子们尝试。提供多种材料可以引导孩子们尝试使用不同的颜色搭配，创造出更加丰富多样的作品。鼓励颜色搭配通过欣赏其他艺术作品或自然风景，激发孩子们的创意灵感，让他们自由发挥想象力。激发创意灵感在孩子们完成作品后，可以组织他们进行分享交流，互相学习经验和技巧。分享交流经验鼓励尝试不同材料和颜色搭配

05作品展示与评价环节

选择教室内合适的墙面或角落，用彩带、贴纸等装饰出作品展示区。将孩子们完成的小树新衣作品摆放在展示区内，注意排列整齐、错落有致。可以配以适当的背景音乐和灯光，营造出良好的展示氛围。设立专门区域进行作品展示

邀请孩子们自由参观作品展示区，鼓励他们互相欣赏彼此的作品。引导孩子们用语言描述自己看到的作品，表达对小树新衣的感受和想法。组织小组讨论，让孩子们分享自己在创作过程中的经验和收获。组织互相欣赏和点评活动

肯定每位孩子努力