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企业班组管理测试题+答案
一、单选题(共51题,每题1分,共51分)
1.重视成员安全教育,每时每刻都有安全第一观念,防范于未然。属于6S中的()。
A、安全
B、整理
C、素养
D、清洁
正确答案:A
2.班组长在企业中的地位体现错误的是()
A、是解决各种问题的负责人
B、是直接的生产者和技术能手带头人
C、是员工的技能教练
D、是班组生产经营(工作)中的组织协调和指挥者
正确答案:A
3.每个员工都需要有一定程度的压力,但压力过大会让人出现问题。下面因素不太可能导致过度压力的是()。
A、缺乏热情
B、误解
C、短时间内要做太多的事
D、对时间和精力不切实际的要求
正确答案:A
4.下列关于班组长班会的说法,不正确的是()。
A、安全工作内容主题明确,针对性强
B、.以人为本,注意沟通技巧,调动工作积极性
C、察言观色,关注组员情绪、思想状况变化
D、班组长应在班后会上解决班组成员当班期间遇到的所有问题
正确答案:D
5.某班组统计成员的出勤率情况,成员小李当月因故请假15天,该月的制度工日是22天,那么小李该月的出勤率应该是()。
A、68.2%
B、30.2%
C、31.8%
D、60.8%
正确答案:C
6.沟通的目的包括()
A、广交朋友
B、表达权力
C、证明自己
D、以上三项都不是
正确答案:D
7.库存浪费可以通过(A)进行减少或消除。
A、严格的生产计划与目标管理
B、协商
C、加强组织纪律
D、严格执行合同
正确答案:A
8.将需要的东西按规定位置摆放,属于6S中的()。
A、整理
B、清扫
C、清洁
D、整顿
正确答案:D
9.影响产品质量的异常因素其特点是()
A、可以发现和消除
B、不值得消除
C、难以消除
D、生产工程所固有
正确答案:A
10.在设定发展目标时一般需遵循SMART原则,()属于SMART原则。
A、以下三项都是
B、可以测量的
C、可以完成的
D、明确的
正确答案:A
11.在设定发展目标时一般需遵循SMART原则,()不属于SMART原则。
A、无时间限定的
B、可以测量的
C、可以完成的
D、明确的
正确答案:A
12.安全工作中“三不伤害”的原则()
A、不伤害自己
B、不伤害别人
C、不被别人伤害
D、以上三项都是
正确答案:D
13.一个人是否具有影响力,取决于许多因素。()不属于影响力的范畴。
A、人际关系
B、智商
C、沟通能力
D、专业技术
正确答案:B
14.下列关于班组长现场问题处理的说法,正确的是()。
A、要将看到问题进行分析,通过经验进行推论
B、马上解决,班组长要将问题在现场解决处理
C、要让员工找到问题的“黑盒子”,分析发生问题的真正原因
D、得知现场出现问题,要在第一时间赶到
正确答案:D
15.成功的6S需要全体员工参与,下面错误描述是的()。
A、不断改进
B、关注细节
C、只关注自身岗位
D、快速行动
正确答案:C
16.班组工作的四大使命:提高生产效率、提高产品质量、降低成本、()。
A、做好员工的技能培训
B、学习新的管理理念
C、执行上级的命令与指示
D、防止工伤和重大事故的发生
正确答案:D
17.把留下来的必要用的物品依规定位置摆放,并放置整齐加以标识。属于6S中的()。
A、整顿
B、清洁
C、清扫
D、整理
正确答案:A
18.下列关于班组长安全生产职责的说法,不正确的是()。
A、编制《自主检查表》,促使全体班组成员实施检查
B、把握需要作业环境检测的业务名称以及检测结果
C、.完善―整理整顿清洁清扫标准,使其得到严格执行
D、班组长要负责的事情已经够多了,班组成员安全卫生意识及职业健康管理的提高,是每个员工自己的事,不是班组长的职责
正确答案:D
19.班组会议上,班组长可采用头脑风暴法组织班组成员开会。关于头脑风暴法的原则,说法不正确的是()
A、提出想法越多,就越有可能获得有价值的观
B、要求与会者改进他人提出的观念
C、鼓励―自由想象
D、排除评论性批判
正确答案:B
20.卓越执行者的核心能力不包括()
A、按命令执行即可
B、对执行的深刻理解
C、良好的执行心态
D、对工具的驾驭能力
正确答案:A
21.班组长的领导方式没有好坏之分,关键是()。
A、看它是否代班组成员的利益
B、看它是否带能有效带领当前班组和发展
C、看它是否得到班组员工的欢迎
D、看它是否代表领导层的意思
正确答案:B
22.小张的班长总是安排时间和他沟通,去年班长知道他的孩子逃学,专门让他请假到学校去,后来还关心地问孩子怎样了,并对孩子取得学习上的进步表示高兴。这种班长属于()型的领导。
A、顾问
B、干涉他人生活
C、重视班组成员
D、爱管闲事
正确答案:C
23.企业欢迎()类型的班组长。
A、埋头苦干型
B、事必躬亲型
C、外科医生型
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