2024年高考生物一轮复习第八单元第25讲人体的内环境与稳态讲义含解析必修3.docVIP

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第25讲人体的内环境与稳态

[考纲明细]稳态的生理意义(Ⅱ)

课前自主检测

推断正误并找到课本原话

1．在外界环境发生猛烈改变的状况下，人体仍能通过自身的调整作用，维持内环境的相对稳定，从而使体内的细胞拥有稳定而相宜的存活条件。(P1)(√)

2．成年男性体内含水量大约是体重的60%，成年女性体内含水量大约是体重的50%。(P2—相关信息)(√)

3．手和脚有时会磨出“水泡”，“水泡”中的液体主要是血浆。(P3—相关信息)(×)

4．非蛋白氮是非蛋白质类含氮化合物的总称，是蛋白质代谢的产物。(P4—资料分析)(√)

5．组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质。(P4—正文)(√)

6．溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液渗透压大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。(P5—正文)(√)

7．夏天长时间运用空调，简单引起“空调病”。(P9—与社会的联系)(√)

8．人体维持稳态的调整实力是有肯定限度的。(P9—正文)(√)

9．1926年，坎农提出稳态的概念：稳态不是恒定不变，而是一种动态的平衡。(P11—科学史话)(√)

10．正常机体通过调整作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。(P8—正文)(√)

11．内环境不仅是细胞生存的干脆环境，而且是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。(P12—本章小结)(√)

(2015·海南高考)人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是()

A．血浆和组织液都有运输激素的作用

B．血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境

C．血红蛋白主要存在于血浆和组织液中

D．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度

答案C

解析激素通过体液进行运输，A正确；血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境，B正确；血红蛋白存在于红细胞内，不属于内环境成分，C错误；与组织液相比，血浆中含有较多的蛋白质，D正确。

学问自主梳理

1．体液的组成

[易错推断]

1．机体内的全部液体称为体液，包括泪液和唾液。(×)

2．内环境成分由血浆、组织液和淋巴三部分组成。(×)

3．血浆和组织液可干脆进行物质交换，且物质成分完全相同。(×)一、体内细胞生活在细胞外液中

2．内环境三种组成成分的转化

3．不同细胞所处的内环境

二、细胞外液的成分及理化性质

1．内环境的成分

(1)血浆的成分

eq\o(□,\s\up5(01))水、eq\o(□,\s\up5(02))蛋白质、无机盐、血液运输的物质(养分物质、代谢废物、气体、激素等)。

(2)组织液、淋巴的成分

组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要区分在于血浆中含有较多的eq\o(□,\s\up5(03))蛋白质。

2．内环境的理化性质

(1)渗透压

①概念：溶液渗透压指溶液中eq\o(□,\s\up5(04))溶质微粒对水的吸引力。

②大小确定因素：单位体积溶液中eq\o(□,\s\up5(05))溶质微粒的数目。

③主要确定因素：血浆渗透压的大小主要与eq\o(□,\s\up5(06))无机盐和蛋白质的含量有关。在无机盐中含量占明显优势的离子是eq\o(□,\s\up5(07))Na＋和Cl－，细胞外液渗透压90%以上来源于Na＋和Cl－。

(2)酸碱度

①大小：正常人的血浆近中性，pH为eq\o(□,\s\up5(08))7.35～7.45。

②稳定缘由：与HCOeq\o\al(－,3)、HPOeq\o\al(2－,4)等离子有关。

③维持pH值稳定的机制。

(3)温度：一般维持在37℃左右。

3．内环境的作用：内环境是eq\o(□,\s\up5(13))细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

4．内环境与外界环境进行物质交换参加的系统：消化系统、eq\o(□,\s\up5(14))循环系统、呼吸系统和泌尿系统。

4．膀胱上皮细胞、毛细血管壁细胞、血细胞和毛细淋巴管壁细胞生活的干脆内环境分别是尿液和组织液、血液和组织液、细胞液和血浆、组织液和淋巴。

(×)

5．内环境是机体进行新陈代谢的主要场所。(×)

6．血浆中的水来自消化道、组织液和淋巴。(√)

[深化思索]

医院里给病人输液时为何必需运用生理盐水或质量分数为5%葡萄糖注射液？浓度过高、过低有何后果？

提示质量分数为0.9%的NaCl溶液及质量分数为5%的葡萄糖注射液是血浆的等渗溶液。假如输液时运用的NaCl溶液的质量分数低于或高于0.9%，则会造成组织细胞吸水或失水，从而不能维持正常形态和功能。

三、内环境的稳态

1．稳态：正常机体通过eq\o(□,\s\up5(01))调整作用，使eq\o(□,\s\up5(02))各个器官、系统协调活动，