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教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.将磁铁放在装有铁粉的盒子上,并轻轻晃动盒子,如下图所示,图中的现象不能说明磁铁()。
?
A.有两个磁极?????B.磁极磁性最强?????C.磁铁只能吸引铁
2.当两块条形磁铁相互靠近时,不会发生排斥现象的是()。
A.?????B.?????C.
3.我们可以用“支架法”给(??)磁铁进行指示方向的实验。
A.蹄形????B.环形????C.条形
4.如图的条形磁铁磁力最强的部分是(??)。
?
A.A和B???B.B和C???C.C和D???D.A和D
5.很早以前,人们在寻找铁矿时,发现了一种能吸铁的矿石,他们把这种矿石叫做(??)
A.磁铁?????B.吸铁石?????C.磁石?????D.铁矿石
6.如图所示,提出指南针的四种放置方法的科学家是()。
?
A.张衡?????B.沈括?????C.祖冲之
二.填空题(共6题,共22分)
1.辨认铁制品,(?????)比用眼看更可靠。
2.磁带中磁铁的作用是(?????)。
3.写出两种能被磁铁吸引的物体:(?????)、(?????)。
4.指南针由两部分构成,分别是(????)和(????)。
5.磁铁有两个磁极,相同的磁极间(?????),不同的磁极间(?????)。
6.磁铁的形状有(?????)、(?????)、(?????)等。
三.判断题(共6题,共14分)
1.将安装好的磁针3次轻轻放入水盘中间,使磁针慢慢转动,我们发现静止后磁针针尖和针尾的指向每次都不一样。(??)
2.指南针中的“针”是磁铁。(??)
3.我们生活中使用的硬币有的含有镍,可以使用磁铁吸引。(??)
4.天然磁铁又叫磁石。(??)
5.冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。(??)
6.这个装置的作用是让磁铁能够自由转动。(??)
?
四.连线题(共1题,共6分)
1.现实生活中随处可见磁铁,它们拥有不同的颜色、不同的形状,同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.完成下列表格。
磁极间的相互作用
我的发现:相同磁极间相互(???),不同磁极间相互(???)。
六.简答题(共4题,共23分)
1.制作水浮式指南针时,我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的?
2.制作水浮式指南针时,我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以,哪种方法更好?如果不可以,为什么?
3.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极?
4.用什么方法可以找到磁铁的磁极?
七.综合题(共2题,共14分)
1.如图所示,子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏,请你根据所学的知识回答问题。
1.“蝴蝶”的身体应该用(??)制作。
A.毛线?????B.回形针?????C.塑料笔帽
?2.“蝴蝶”能飞起来,是因为受到了(??)。
A.拉力?????B.磁力?????C.推力
3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上(??),“蝴蝶”就不能飞起来了。
A.??B.???C.
4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”,蝴蝶(??)飞起来。
A.能?????B.不能
2.制作水浮式指南针所用的材料都有什么作用?把相应的序号填在右图中。
①让磁针浮在水面,自由转动
②确定方向,进而确定磁针的南北极
③指示南北
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.D
5.C
6.B
二.填空题
1.使用磁铁检测
2.记录信息
3.回形针;一元硬币
4.磁针;刻度盘
5.相互排斥;相互吸引
6.条形磁铁;蹄形磁铁;环形磁铁
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.吸引;排斥;吸引;排斥;排斥;吸引
六.简答题
1.钢针较轻,受外力影响较小,指示方向更准确。
2.可以。用钢针测试更好,因为更方便快捷。
3.①用绳子把条形磁铁悬挂起来,使保持水平,在静止时,磁铁朝北的一端是北极,朝南的一端是南极。
②找一根已知南北极的磁铁过来,和这块条形磁铁的一端靠近,根据“同极相斥异极相吸”的道理来判断。
4.用磁铁去吸引铁粉,哪个位置吸引的多,那个位置就是磁极。
七.综合题
1.BBCA
2.②③①
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