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工学一体化课程《信息网络布线》任务2教学单元1教案.docxVIP

工学一体化课程《信息网络布线》任务2教学单元1教案.docx

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学习环节一获取信息教学单元1教学活动设计

学习环节

序号

1

学习环节

名称

获取信息

教学单元

序号及名称

1.明确任务信息

学时

6

教学时间

第四周

教学地点

工作站

学习目标

1.能仔细阅读任务单并归纳项目需求、工作时间、施工标准及安全规范。

2.能准确描述垂直干线子系统及构成;管理间子系统及构成;设备间子系统及构成。

学习内容

【实践知识】

中小型企业网络布线实施任务单的使用;工作内容、时间、地点、角色、方法、标准规范分析与提炼。

【理论知识】

垂直干线子系统及构成;管理间子系统及构成;设备间子系统及构成;《综合布线系统工程设计规范》(GB50311—2016)、《国际综合布线标准》(EIA/TIA568)、《综合布线系统工程验收规范》(GB/T50312—2016)

【职业素养】

理解表达;服务意识;自主学习

教学重点

难点分析

重难点:垂直干线子系统设计规范;管理间子系统设计规范

确定依据:垂直干线子系统是综合布线系统中负责楼层间信号传输的关键部分;管理间子系统是连接水平子系统与垂直干线子系统的交汇点。这两个子系统的设计规范是本节课重点学习内容,同时也是易混淆的部分,所以设定为重难点。

突破方法:

1.大问题拆解为小问题,以填空题形式帮助学生明确知识点

2.案例教学:通过具体案例讲解各子系统的设计与实施过程,帮助学生理解理论知识在实际工作中的应用。

教学资源

准备

教学场地:

信息网络布线工作站

硬件资源:

联网计算机50台

软件资源:

工作页;信息页;白皮书等

教学活动设计

教学过程

学习内容

学生活动

教师活动

教学手段

教学方法

学习成果

1.课前准备

垂直干线子系统及构成;管理间子系统及构成;设备间子系统及构成

1.通过钉钉平台查看课前任务

2.阅读学习资料,网络查询信息,独立完成课前预习作业

1.钉钉平台发布课前任务和学习资料

2.登录平台查看学生完成情况

手机

计算机

钉钉

学习资料

自主学习

平台发布的预习作业

2.岗前例会

(5分钟)

1.实训室6s管理制度

2.实训安全教育

1.排队报数

2.整理着装仪容

3.检查设备运行状态并上报

1.组织学生排队,清点人数,记录考勤

2.检查学生仪容仪表

3.填写设备使用手册

4.进行岗前安全教育

PPT

讲授法

1.复述实训室管理要求

2.符合要求的仪容仪表

3.领取任务单,与教师有效沟通,明确施工时间和施工进度

(15分钟)

1.关键信息提取

2.与项目经理沟通的方法和技巧

1.阅读任务单,提取关键信息;

2.以角色扮演的形式,与项目经理(教师)交流,明确施工时间和施工进度。

1.引导学生阅读工单;

2.组织学生进行角色扮演

工作任务单

工作页

白皮书

交流沟通法

角色扮演法

工作任务单

4.三大子系统概念与区分

(15分钟)

一、垂直干线子系统

干线子系统由连接主设备间至各楼层配线间之间的线缆构成。其功能主要是把各分层配线架与主配线架相连。用主干电缆提供楼层之间通信的通道,使整个布线系统组成一个有机的整体。

二、管理间子系统

管理间子系统也称配线间,电线间。主要安装配线架,楼层机柜,交换机连接垂直子系统和水平干线子系统的设备,实际项目中,他一般是楼间弱电井,它相当于一个中间站,为后端管理与前端用户提供一个连接点。

三、设备间子系统

设备间子系统又称为网络中间机房。由电缆和相关支撑硬件组成,在建筑物适当地点实现网络管理和信息交换。主要设备有计算机网络设备,服务器,防火墙,路由器,程控交换机,楼宇交换设备主机等。

1.通过多种渠道,查找三大子系统定义,并将其记录在工作页中

2.小组讨论并在图中标出:垂直干线子系统、管理间子系统、设备间子系统

1.引导学生学习三大子系统基础知识,并进行总结归纳

2.检查各组完成情况

工作页

信息页

自主学习法

工作页

5.垂直干线子系统的设计规范

【重难点】

(90分钟)

1.线缆类型选择

(1)4对双绞线电缆(UTP或STP)的特点及主要应用场景

(2)语音大对数电缆的特点及主要应用场景

(3)62.5/125多模光缆的特点及主要应用场景

(4)8.3/125单模光缆的特点及主要应用场景

2.路径选择

3.缆线容量配置

4.保护方式

5.垂直干线缆线的端接

6.通道规模

7.干线缆线的交接

1.小组讨论,查找资讯,填写工作页相关信息

2.案例分析与纠错

1.补充讲解

2.组织学生进行案例分析并纠错,教师进行总结

工作页

信息页

网络资讯

实际案例

任务驱动法

信息检索法

案例分析法

工作页

6.管理间子系统的设计规范

【重难点】

(90分钟)

管理间数量

管理间面积

管理间电源

管理间安全防护

管理间环境

1.小组讨论,查找资讯,填写工作页相关信息

2.案例分析与纠错

1.补充讲解

2.组织学生进行案例分析并纠错

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