工学一体化课程《信息网络布线》任务4教案（封面）.docxVIP

202*--202*学年第*学期

工学一体化课程教案

专业名称：计算机网络应用

课程名称：信息网络布线

学习任务名称：智能家居安防布线实施

学习任务课时：72

授课班级：

授课教师：

教案审核与批准

专业系

审核意见：

签名：

年月日

教务处

批准意见：

签名：

年月日

学习任务教学分析

学习

任务

描述

任务情景：

某家庭复式四室两厅的总面积为120m2，已安装入户光纤。该家庭有三台台式计算机、两台笔记本计算机、两台平板计算机、三台手机和一个网络电视盒等。户主要求全屋覆盖无线网络，智能终端均能上网，同时家庭门禁系统、监控系统、入侵检测系统接入家庭宽带中。该任务由学生在6个工作日内完成。

任务要求：

学生从教师处领取任务单和实施方案（含拓扑图及相关图样），查看工作现场环境，与客户沟通，明确工作时间和要求；查阅相关案例和模板，绘制施工平面图，编制材料清单，并交项目经理审核后，检查设备和材料，准备工具；按照施工方案及相关图样，安装并调试无线网络设备、门禁系统、监控系统、入侵检测系统；施工完成后，运用多种方法进行质量自检；经客户使用后确认，整理施工现场，归纳并评价工作过程，填写施工记录，交教师配合验收。

在工作过程中应严格遵守综合布线相关标准规范，组网方式正确，设备安装牢固、位置正确，门禁系统、监控系统、入侵检测系统能正常启用，标签标识规范。工作过程中注重沟通交流及团队协作，制订合理的工作计划和解决方案；严格执行行业企业安全守则、操作规范和6S管理规定等。

任务资料：

1.《综合布线系统工程设计规范》（GB50311—2016）、《国际综合布线标准》（EIA/TIA568）、《综合布线系统工程验收规范》（GB/T50312—2016）；

2.布线实施方案；

3.工作页、信息页。

学生

情况

分析

本课程的上课班级为计算机网络应用专业中级班xx级xx班（中技段第5学期）的学生，每班约50人左右，4人分为一组。在本课程之前，学生已经学过《计算机设备组装与调试》、《外部设备安装与调试》、《小型网络安装与调试》、《小型网络管理与维护》五门工学一体化课程，具备了计算机设备组装与调试、外部设备安装与调试、小型网络安装调试与管理维护等基本技能，具备了通过小组合作制定方案和按照分工作业的能力。本次学习任务为本课程第四个学习任务，学生对于同楼层、跨楼层、园区信息网络布线工作已经有了较为完整的实践，实施和测试过程中涉及到的工具、材料、设备也已有了初步认识。本次任务为智能家居安防布线实施，包括了无线网络设备、门禁系统、监控系统、入侵检测系统安装调试。该班学习气氛良好，第一个任务基本能够按要求按时完成任务。具体学生情况如下:

专业能力：

（1）基础：具备信息网络布线基本技能

（2）缺陷：智能家居安防知识并未曾涉及。

通用能力：

（1）基础：学生沟通表达情况良好

（2）缺陷：欠缺合理分工的能力，小组分工时经常出现积极的学生埋头苦干，后进的学生浑水摸鱼的情况；或者在完成某些任务步骤时，按照组员的工作计划安排，有些学生十分忙碌，而有些同学无事可做；学生信息检索能力较弱。部分学生自控能力较弱。

学习态度：

（1）基础：出勤情况良好，学习气氛良好

（2）缺陷：个别学生注意力分散，学习主动性差