工学一体化课程《信息网络布线》任务4教学单元8教案.docxVIP

学习环节三实施计划教学单元8教学活动设计

学习环节

序号

3

学习环节

名称

实施计划

教学单元

序号及名称

8.入侵检测系统安装

学时

6

教学时间

第十七周

教学地点

工作站

学习目标

能安装入侵检测系统，如红外探测器、震动传感器等，并接入安防控制中心。

学习内容

【实践知识】

入侵检测系统的安装

【理论知识】

红外探测器、震动传感器的工作原理

【职业素养】

规范意识；质量意识；安全意识；自我管理

教学重点

难点分析

重难点：入侵检测系统的安装

确定依据：入侵检测系统的安装是智能家居安防系统的核心技能之一，直接关系到家庭安全防护的效果。安装过程中需考虑设备与系统其他部分的兼容性，确保整体安防系统的稳定运行。入侵检测系统的安装涉及多个技术环节，如设备选型、布线规划、调试测试等，对学生的技术能力和实践经验要求较高。安装完成后，还需进行系统的调试和测试，确保设备能够正常工作并准确报警，这对学生的调试能力和问题解决能力提出了挑战。

突破方法：

1.模块化教学：将入侵检测系统的安装过程划分为多个模块进行教学，每个模块设置明确的学习目标和任务，便于学生分阶段掌握知识和技能。

2.技术讲解与示范：针对技术复杂性的难点，采用详细的技术讲解和示范操作相结合的方式，帮助学生理解并掌握关键技术环节。

教学资源

准备

教学场地：

信息网络布线工作站

硬件资源：

联网计算机50台，手机

软件资源：

工作页；信息页；参考书；微课等

教学活动设计

教学过程

学习内容

学生活动

教师活动

教学手段

教学方法

学习成果

1.课前准备

《综合布线系统工程设计规范》（GB50311—2016）

《国际综合布线标准》（EIA/TIA568）

1.查阅相关标准规范

2.完成课前预习测试题

发布课前预习测试题

手机

计算机

钉钉

学习资料

自主学习

平台发布的预习测试题

2.岗前例会

（5分钟）

1.实训室6s管理制度

2.实训安全教育

1.排队报数

2.整理着装仪容

3.检查设备运行状态并上报

1.组织学生排队，清点人数，记录考勤

2.检查学生仪容仪表

3.填写设备使用手册

4.进行岗前安全教育

PPT

讲授法

1.复述实训室管理要求

2.符合要求的仪容仪表

3.准备工作

（30分钟）

1.需求分析：明确入侵检测系统的具体需求，包括需要监测的区域、监测的精度、报警方式等。

2.设备选型：根据需求分析结果，选择合适的入侵检测设备，如红外探测器、震动传感器等。同时，还需要考虑设备的兼容性、稳定性以及后期维护的便捷性。

3.环境评估：对安装环境进行评估，包括供电情况、通信条件、空间布局等，确保设备能够正常安装和运行。

4.工具与材料准备：准备安装所需的工具（如螺丝刀、电钻、线缆等）和材料（如支架、螺丝、线缆等）。

1.查找资料，回答问题

2.按照教师确定的答案进行准备工作

1.提问：准备工作有哪些？有哪些注意事项？

2.学生回答后进行答案确认

信息页

工作页

网络资讯

问答法

实践法

工作页

物资准备

4.入侵检测系统安装【重难点】

（100分钟）

1.确定安装位置：根据环境评估和需求分析结果，确定探测器的安装位置。一般来说，红外探测器应安装在入侵者可能经过的通道上，且避免被遮挡；震动传感器则适合安装在门窗、墙壁等易受冲击的位置。

2.安装支架：在选定的安装位置安装支架，确保支架稳固可靠。

3.连接设备：将探测器与支架固定，并连接好电源线和信号线。注意接线的正确性和牢固性，避免短路或断路。

4.初步调试：在设备安装完成后，进行初步调试，检查设备是否能够正常工作，如指示灯是否亮起、报警声音是否正常等。

1.学生合作查找入侵检测系统的组成、工作原理及安装步骤

2.仔细观看教师示范，适当记录

3.分组实践：每组分配一套入侵检测系统设备，进行实际安装操作

1.理论讲解，让学生了解入侵检测系统的组成、工作原理及安装步骤。

2.进行示范操作，展示如何正确安装各个部件，并强调注意事项。

3.教师巡回指导，及时纠正错误，确保每位学生都能掌握安装技能。

工作页

信息页

线缆及相关工具

微课

信息检索法

工作页

安装完成的入侵检测系统

5.系统配置与调试

（100分钟）

1.设备配置：根据实际需求，对设备进行配置，包括设置设备地址、工作模式、通信方式、报警阈值等。

2.软件配置：在安防控制中心配置相应的软件，包括设置报警接收方式（如声音报警、短信报警等）、监控画面布局等。

3.系统联动：将入侵检测系统与其他安防系统（如视频监控系统、门禁系统等）进行联动配置，确保在发生入侵事件时能够及时响应。

1.查找相关资讯，填写工作页，明确系统配置与调试的步骤

2.根据微课引导，进行系统配置与调试

1.检查填写情况，给出正确答案

2.组织学生进行系统配置与调试，并记录学生