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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列关于物体运动或静止的说法中,不正确的是(??)。
A.在教室里,相对于地面,课鼻和椅子是静止的
B.坐在行驶的列车上,相对于列车,车外的树木是运动的
C.乘坐扶梯上楼时,扶梯上的人相对于地面是运动的
D.我们看到太阳每天东升西落,是因为太阳是运动的,地球是静止的
2.钟摆的运动方式是(??)。
A.振动??????B.摆动??????C.滚动
3.在马路上跑得快的汽车动力(??)。
A.一定大????B.一定小????C.不能确定
4.建造“过山车”时,以下哪组材料是实验都需要的(??)。
A.吸管和剪刀??????B.橡皮泥和雨量器??????C.温度计和卷尺
5.关于指尖陀螺上某个圆点的运动形式,下列描述正确的是(??)。
A.围绕中心点做圆周运动?????B.围绕中心点往复摆动?????C.做直线平移
6.下列关于描述自己所处的位置的说法,不正确的是(??)。
A.要先确定一个中心点,才能描述该物体所处的位置
B.如图所示,两人静止不动时,用距离来描述自己的位置就可以了
C.描述自己在校园中的位置时,要选定一个中心点(某个建筑物),然后说出自己在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离
二.填空题(共6题,共26分)
1.可以利用(???)、(???)、细绳等工具,比较不同“过山车”上小球运动的快慢。
2.风在吹,水在流,人在走,鱼在游……我们的周围充满着各种各样的(???)。
3.判断物体是运动的还是静止的,首先要选择(???)。如果物体与参照物之间的相对位置发生了改变,物体就是(???)的;如果物体与参照物之间的相对位置没有改变,物体就是(???)的。
4.物体的运动形式有(???)、(???)、(???)、(???)等。
5.根据物体运动路线的不同,物体的运动可以分为直线运动和(???)。
6.指尖陀螺的运动形式是(???);拨动尺子,尺子的运动形式是(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.立方体、六棱柱和小球在斜面上的运动都是滑动的。(??)
2.我们的“过山车”运动到一半停止了,我们可以用手推一下让它继续运动。(??)
3.要确定“过山车”的位置,首先要确定距离。(??)
4.在做实验时,组内要分工明确,每个人都要做好自己的职责。(??)
5.可以用秒表测量物体运动所花的时间。(?)
6.老鹰能捕捉到老鼠,是因为老鹰比老鼠运动的慢。(??)
四.连线题(共1题,共7分)
1.连线题。
走路
钟摆摆动???直线运动
推纸箱
压跷跷板???曲线运动
车轮滚动
五.填表题(共1题,共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共5题,共31分)
1.在组装轨道的时候,怎样做能使我们的轨道更稳固?
2.在生活中,我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢?
3.小兔子和小老鼠是好朋友,它们想比一比谁的跑步速度更快。你能帮它们想想办法来比较它们的快慢吗?请写出你方法。
4.在船上,你怎样知道船是否在运动,向哪个方向运动?看船上的物体能发现吗?
5.一个小钢球在桌面上做直线运动。如果像图片中那样,放上一块磁铁,小钢珠的运动方式将会是怎样的?是继续做直线运动,还是立刻变为做曲线运动,或是离磁铁一定距离时变为做曲线运动?
七.材料题(共1题,共5分)
1.小猪搬南瓜
??猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说:“妈妈,我是小小男子汉,我来帮你。”
??小猪噜噜来到菜地,摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜,想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀,真重呀!”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推,但只推动了一点点,还累得直冒汗。
??噜噜直起身来,一边擦着脸上的汗水,一边想着办法。突然,他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了!”小猪噜噜使了使劲,把南瓜侧立起来,咕噜噜、咕噜噜地向前滚,一直把南瓜滚回了家里。
??猪妈妈知道了,直夸他是个爱动脑筋的娃娃!
1.小猪噜噜用(??)的方法把南瓜送到了家。
A.平移?????B.转动?????C.滚动
2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是(??)。
A.窗户?????B.指针?????C.注射器
八.综合题(共3题,共22分)
1.一辆汽车从车站出发,向东行驶,因发生故障停在离车站1500米的地方,请用圆点在图中标出汽车的位置。
2.某实验小组正在组装“过山车”轨道。
1.在组装轨道的时候,怎样做能使我们的
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