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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.我们可以在物体上贴圆点,观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。当圆点贴在青蛙头上时,它的运动方式是(??)。
A.直线运动?????B.曲线运动?????C.不同
2.有甲、乙两辆汽车,在相同的时间内,甲车行进了10千米,乙车行进了15千米,则它们运动的快慢情况是(??)。
A.甲车更快?????B.乙车更快?????C.一样快
3.在车轮上安装滚珠轴承,实际上是为了使车轮受到的摩擦力(??)。
A.增加?????B.减小?????C.不变
4.下列动物中,会跳动的是(??)。
A.蛇??????B.麻雀??????C.蚯蚓
5.测量过山车轨道时,不能用(??)来测量。
A.软尺?????B.直尺?????C.细线
6.如图,小强和小刚同时起跑,不久后小刚追上了小强。他们谁跑得更快?(??)。
A.小刚?????B.小强?????C.一样快
二.填空题(共6题,共30分)
1.我们可以用相对于另一个物体的(???)和(???)来描述自己的位置。
2.我们在描述物体位置时,要先确定(???),再描述物体的(???)和(???)。
3.相同距离内物体运动的快慢可以用(???)来比较。
4.在观察“过山车”运动过程中,描述小球的位置,可以用(???)判断方向,用(???)测量距离。
5.楼房或一棵树对地球来说,他们是(???)的;但对太阳来说,他们却都在(???)着。当一列火车经过车站时,我们就说这列火车相对车站而(???)。但是对在火车上的旅客是相对火车而(???)的。
6.坐在汽车上,如果我们觉得路旁的树木、房屋在往后退,这时我们选定的参照物是(???);如果以车上的乘客为参照物,我们自己是(???)的;如果以汽车本身为参照物,乘客是(???)的。
三.判断题(共6题,共12分)
1.运动和静止都是相对的。(??)
2.秒表可以按开始键开始计时,等快要到达终点时就按停止键。(??)
3.转动按照运动的轨迹来分属于曲线运动。(??)
4.两个“过山车”同时从两条不同的轨道开始运动,先到终点的速度快。(??)
5.小球以一定的速度从桌面推出后落在地上,小球一直保持直线运动。(??)
6.“过山车”的轨道坡度越大,小球运动的速度越快。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.请把下列交通工具1小时内通过的距离用线连起来。
1、喷气式客机?????A、45千米
2、汽车???????B、900千米
3、自行车??????C、120千米
4、高速列车??????D、15千米
5、轮船???????E、300千米
五.填表题(共1题,共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共5题,共25分)
1.我们全都骑过自行车,请分析自行车在行就过程中的运动方式?
2.在笔直的高速路上行驶的汽车和过山车的运动路线有什么不同?
3.在同一条轨道上,怎样比较不同小球运动的快慢?
4.在组装轨道的时候,怎样做能使我们的轨道更稳固?
5.并排行使、快慢相同的两辆汽车,是运动还是静止的?
七.材料题(共1题,共5分)
1.田忌经常与齐国众公子赛马,设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多,马分为上、中、下三等,于是对田忌说:“您只管下大赌注,我能让您取胜。”田忌相信并答应了他,与齐王和各位公子用千金来赌注。比赛即将开始,孙膑说:“现在用您的下等马对付他们的上等马,用您的上等马对付他们的中等马,用您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛结束后……
请你预测赛马结果并用物体运动的快慢来解释这个现象。
八.综合题(共3题,共22分)
1.看图完成问题。
学校的校门朝向南边
(1)一年级的小朋友们在笑脸处集合,一班的小朋友通过路线1去操场,二班的小朋友从路线2去操场,请问一班小朋友和二班小朋友分别属于哪一种运动形式?
(2)如果两个班的小朋友同时出发并同时到达操场,请问哪一个运动的更快?你的判断依据是什么?
(3)小朋友到达操场活动后,想要回到一年级教室,请问3号楼一年级教室在操场的哪个方向?
2.小红的家在博物馆东面500米处,超市在物馆西面300米处。请你用“▲”标出小红家的位置,用“■”标出超市的位置。
3.观察下图,请思考坐在不同的运动物体上,周围原来不动的景物是如何变化的?
1.坐在顺时针运动的转椅上,周围原来不动的景物的运动方向是怎样的?
2.坐在地球这个“大转椅”上,我们看到太阳的运
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