1.3《庖丁解牛》课件 统编版高一语文必修下册.pptx

;学习目标;新课导入;庄子介绍：;庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，多彩的思想世界和文学意境，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格，瑰丽诡谲，意出尘外，乃先秦诸子文章的典范之作。庄子之语看似夸言万里，想象漫无边际，然皆有根基，重于史料议理。鲁迅先生说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”被誉为“钳揵九流，括囊百氏”。

;;“庖丁解牛”是《庄子·养生主》（养生主：指养生的主要关键。）里的一则寓言。题目是后来加的。;古汉语中的一种人物称谓法;;要求：试翻译，有难点，

做标记，看注解，

可合作，求共赢。;

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，

膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音，合于《桑

林》之舞，乃中《经首》之会。;文惠君曰：“嘻！善哉！技盖至此乎？”;依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未

尝，而况大軱乎？良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折

也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发

于硎。;彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其

于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，

每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，

动刀甚微。謋然已解，如土委地。;提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”

文惠君曰：善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。;1.总结全文讲了什么故事？

2.概括每部分的段落大意。

;文本解读

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根据庖丁的自述，其技术高超的原因是什么？用一句话回答

臣之所好者，道也；进乎技矣。;庖丁解牛技术高超的原因是什么？;养生之道;养生之道;解牛之道：完全顺着牛的天然骨节肌理，在空隙处下刀，绝不勉强硬砍。

养生之道：养生应该顺应自然，不要硬碰困难，避免身心受到损害;;【讨论】：今天我们学习此文，可以得到哪些的启示呢？???;小结;课堂检测;2、下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组是（???）

A．奏刀騞然??????????????????虽然，每至于族

B．庖丁为文惠君解牛????????????怵然为戒

C．而刀刃若新发于硎???????????提刀而立，为之四顾

D．依乎天理???????????????????进乎技矣;3、下列对文章的阐述，不正确的一项是（???）

A．《庖丁解牛》论理深刻透彻，层层相扣，逻辑严密。先说“所好者道也”，提纲挈领；然后具体分述解牛经过的三个阶段；最后，以“怵然为戒”说明要想获得自然之道以达到养生的目的，还必须注意在关键地方小心谨慎，专心致志。

B．文章语言精练而富有表现力。“触、倚、履、踦”四个字活灵活现地再现了庖丁解牛的娴熟技术；庖丁进刀合《桑林》之舞，中《经首》之会，有声有色；解牛结束“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志”的怡然自得的神态跃然纸上。

C．庖丁技艺高超的原因主要是三个方面：其一，强调对技术的追求（“进乎技矣”）。其二，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律。其三，谨慎小心，尊重规律：“怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微”，从来不骄傲大意。

D．《庖丁解牛》阐明了庄子的养生之道。告诉人们，要反复实践，积累经验，像庖丁一样，认识和掌握事物的规律，避开矛盾，做到“游刃有余”。