教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷含答案【培优a卷】.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（??）。

A.臭氧层????B.大气层????C.空气圈

2.如图所示，风扇可以给我们送风，主要是因为（??）。

A.风扇可以让周围的空气流动????B.风扇可以压缩空气????C.空气没有质量

3.使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上，利用的是（??）的特性。

A.空气比水轻????B.空气有一定的体积????C.空气能流动

4.如图所示，在做自制“热气球”的实验时，需要做一个纸罩住蜡烛，这么做的目的是（??）。

A.让“热气球”保持结构完整????B.减缓空气加热的速度，使实验效果更明显???C.更集中地加热空气

5.用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口,然后把水倒进漏斗，水流不进瓶子里,这是因为（??）。

A.漏斗的颈部太细了

B.瓶内空气占据一定的空间

C.倒人的水太少了

6.把一团纸塞进杯底有小孔的杯子，再把杯子倒过来，直立按入水中，那么（??）。

A.纸一定会湿????B.纸一定不会湿????C.无法确定

二.填空题(共6题，共20分)

1.生活中，有许多和空气有关的物品。如，（???）、皮球、（???）等。

2.我们给瘪了的自行车轮胎打气，轮胎会鼓起来，说明空气能（???）空间，用手按压轮胎能按下去，说明空气能被（???）。

3.有一个已经装满空气的塑料瓶，我们（???）（填“能”或“不能”）继续往里面充一点空气。

4.空气能把瓶中得水挤出去，说明空气（???）。

5.物质可以分为（???）态、（???）态、（???）态。

6.空气虽然很轻，但是仍然是有（???）的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.植物不需要呼吸空气。（??）

2.会流动的物体都是液体。（??）

3.只有动物才需要呼吸，植物是不需要呼吸的。（??）

4.5毫升的水比5毫升的空气重。（??）

5.没有固定形状、质量轻、易压缩的物质是空气。（??）

6.当空气被压缩到一定程度后，后难被继续压下去，这说明空气占据一定的空间。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.把下列物质与特点用线连起来。

能占空间???水????有一定形状

??????空气???有一定重量

能流动????石头???有一定体积

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共28分)

1.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。

2.试用诗歌描述空气的特点？

3.怎么用天平来比较物体的质量？

4.如图，小木棒的一端挂着一个气球，另一端挂着一个笔套，这时小木棒是水平的，当气球吹大后，小木棒哪一端会翘起来？为什么？

5.水和空气有什么相同点和不同点？

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共26分)

1.空气的流动形成风，风前进的速度叫做风速，可以用不同等级的风力大小来表示。当中心风力达到每秒约32.7米时，形成台风。台风是我国的主要气象灾害之一。

台风是可以被预测的，气象台根据台风的移动速度和移动路径向市民发出不同等级的预警,红色预警的等级最高。台风来临时，需要转移沿海地区的人们到达安全的区城，以免人身安全受到伤害。

1.下列关于风速的描述错误的是（??）。

A.风速是指空气流动的速度?????B.风速达到每秒约32.7米时可以形成台风?????C.风速就是风力

2.下列台风预警中,等级最高的是（??）。

A.蓝色预警?????B.橙色预警?????C.红色预警

2.请你设计一个证明空气能占据空间的实验方案。

3.小华在家里做了这样一个实验：他把一团纸巾放进杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣在水中，过了一会再把杯子竖直拿出水面。

1.纸巾碰到水很容易弄湿，因为它的（???）很