11.1《过秦论》课件统编版高二语文选择性必修中册.pptx

过秦论;目录;第一章;贾谊，西汉杰出的政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。

学识渊博，年青时就负有才名，年仅二十岁，就被召为博士。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅，人称贾长沙、贾太傅。贬谪后，虽身居闲职，不被重用，仍忧心朝事。后为梁王太傅。梁王落马而死，贾谊以为是自己失职，哭泣岁余，抑郁而终，年仅33岁。一颗璀璨夺目的巨星从此长逝历史天空。

他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》。;所著政论《陈政事疏》（又名《治安策》）以及《过秦论》都写得意气风发、雄辩有力，鲁迅称之为“西汉鸿文”，有赋七篇，以《吊屈原赋》最有名，政论集《新书》十卷,其中著名的政论文有：《过秦论》、《陈政事疏》、《论积贮疏》。;写作背景;“过”，名词（过失、过错）作动词（指出……过失、过错）；“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。

论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。

《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。;第二章;听录音，并给不认识的字词注音。;雍州逡巡销锋镝瓮牖;第三章;壹;;;【探究一】秦国“席卷天下，包举宇内，囊括四海，并吞八荒”的物质条件有哪些？还有其他的条件吗？;;贰;;;;;;课文分析;三王扩张;叁;;;;课文分析;;肆;;;课文分析;灭亡;伍;;;;课文分析;析因;;第四章;《过秦论》

结构;本文以大部分篇幅铺张宣扬秦的兴盛史，再以秦的速亡史与之比较照应，运用了先扬后抑、扬中有抑的手法，处处予以衬托、对比，得出“仁义不施，而攻守之势异也”的结论，说明秦朝灭亡的重要原因是不施仁政施暴政，劝戒后来的统治者只有施仁义，行仁政，才能长治久安；同时，这也体现了贾谊辞赋家的政论特色，用夸张的手法叙事状物，达到文势滔滔，波澜层迭的艺术效果。;华章存浩气，宏理贯雄文;文言知识总结;1.通假字;2.一词多义;动词，丢失

名词，逃兵

使动,使……灭亡动词,逃跑

动??,灭亡

;动词,丢失,损失

名词,遗失的东西

动词,遗留

动词,wèi,送给

动词,遗漏、忽略

动词,死去的人遗留下来的;于是秦人拱手而取西河之外

古:黄河以西一带今:河的西面

赢粮而景从

古:担负今:输赢的“赢”

山东豪俊并起

古:崤山以东,即东方今:指山东省

流血漂橹

古:盾牌今:使船前进的工具

以致天下之士

古:以,来;致,招纳今:连词,表结果

南取百越之地，以为桂林、象郡

古:以(之)为,把它设立为今:认为

才能不及中人

古:一般的人今：中间介绍人,公证人;1.以为桂林、象郡

2.以愚黔首

3.聚之咸阳

4.为天下笑

5.然陈涉瓮牖绳枢之子,

氓隶之人,而迁徙之徒也

6.一夫作难而七庙隳。

7.陈利兵而谁何。

8.谪戍之众,非抗于九国之师也。;有包举宇内

席卷天下

囊括四海之意

赢粮而景从

天下云集响应;内立法度

外连横而斗诸侯

南取汉中

乃使蒙恬北筑长城而守藩篱

南取汉中

西举巴蜀

东割膏腴之地

南取百越之地

胡人不敢南下而牧马;“子孙帝王万世之业也

序八州而朝同列

然陈涉瓮牖绳枢之子;1.外连横而斗诸侯

2.序八州而朝同列

3.却匈奴七百余里

4.山东豪俊遂并起而亡秦族矣

5.约从离衡;;;本课结束