浙江省湖州市2024-2025学年高二上学期期末考试 生物 含解析.docx

湖州市2024学年第一学期期末调研测试卷高二生物学

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一

个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1.碳中和是指通过各种措施来平衡温室气体的排放和吸收，以实现净零排放的目标。2020年，中国政府在

联合国大会上宣布，力争在2060年前实现“碳中和”。下列叙述正确的是（）

A.地球上的碳绝大部分以碳酸盐的形式存在于大气圈中

B.海洋对于调节大气圈中的碳含量起着非常重要的作用

C.减少二氧化碳排放可有效减轻雾霾、酸雨等环境问题

D.植树造林和禁止利用森林资源是实现“碳中和”的有效手段

【答案】B

【解析】

【分析】物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断进行着从无机环境到生物群落，

又从生物群落回到无机环境的循环过程。碳循环平衡破坏会引起温室效应。

【详解】A、地球上的碳绝大部分以碳酸盐的形式存在于岩石圈中，而不是大气圈中，大气圈中主要是二氧

化碳等气体形式的碳，A错误；

B、海洋中含有大量的溶解碳，海洋生物的光合作用、呼吸作用以及海洋与大气之间的碳交换等过程，对于

调节大气圈中的碳含量起着非常重要的作用，B正确；

C、减少二氧化碳排放可有效减轻温室效应，而雾霾主要与大气中颗粒物等污染物有关，酸雨主要与二氧化

硫、氮氧化物等酸性气体有关，减少二氧化碳排放对减轻雾霾、酸雨等环境问题作用不大，C错误；

D、植树造林是实现“碳中和”的有效手段，通过树木的光合作用吸收二氧化碳，但禁止利用森林资源不现实，

应该是合理利用森林资源，D错误。

故选B。

2.若遇到有疑似感染HIV的朋友因焦虑而向你求助，下列叙述错误的是（）

A.陪同朋友及时就诊确认，尽早控制病情

B.跟朋友握手或拥抱，给予更多的关怀和安抚

C.告知朋友AIDS可以通过药物很好地控制，缓解其焦虑

D.建议朋友将衣物和生活用具进行消毒，防止HIV通过空气传播

【答案】D

【解析】

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【分析】人类免疫缺陷病毒能够攻击人体的免疫系统，主要侵染辅助性T细胞。HIV侵入人体后通常可以

潜伏2~10年甚至更长时间。艾滋病的传播途径主要有性接触传播、血液传播和母婴传播。下面这些做法可

以预防艾滋病的传播：（1）采取安全的性行为，如使用避孕套；（2）避免注射时经血液传播，不吸毒；（3）

发生易感行为后主动检测并积极治疗；（4）不与他人共用牙刷和剃须刀；（5）不用未经消毒的器械文眉、

穿耳等。与HIV感染者的一般接触，如握手、拥抱等，不会使人感染HIV；在日常生活中，对待艾滋病病

人应该少一份歧视，多一份关爱。

【详解】A、若朋友疑似感染HIV，并因此而感到焦虑，在朋友求助时，应陪同朋友及时就诊确认，尽早控

制病情，A正确；

B、与HIV感染者的一般接触，如握手、拥抱等，不会使人感染HIV。当朋友疑似感染HIV并因此焦虑时，

可跟朋友握手或拥抱，给予更多的关怀和安抚。并告知朋友AIDS可以通过药物很好地控制，缓解其焦虑，

BC正确；

D、艾滋病的传播途径主要有性接触传播、血液传播和母婴传播，不通过空气传播，D错误。

故选D。

阅读下列材料，回答下列小题：

科研人员在某地区调查中发现，该地区动植物种类较少、结构简单，动物多为挖洞或奔跑类型。该生态系

统中二氧化碳与生物成分之间的相互关系如图所示。

3.该地区所呈现出的群落类型可能为（）

A.森林B.草原C.荒漠D.苔原

4.据图分析，下列叙述正确的是（）

A.该生态系统成分甲中的生物一定能进行光合作用

B.乙代表二氧化碳，沿着甲→丙→丁传递实现了碳循环

C.甲、丙、丁构成生物群落，在全球水循环过程中的作用很小

D.丙代表分解者，能将动、植物残体中的有机物分解为无机物

【答案】3.B4.C

【解析】

【分析】据图可知，该图表示碳循环，甲与乙之间是双箭头，表示生产者和大气中的二氧化碳，箭头都指

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向乙，因此乙表示大气中的二氧化碳库，甲表示生产者；丙和丁之间，箭头指向丁，因此丁表示分解者，

丙表示消费者。

【3题详解】

由题干信息可知，该地区动植物种类较少，结构简单，动物多为挖洞或奔跑类型，这种描述符合草原群落

类型的特征，B正确，ACD错误。

故选B。

【4题详解】

A、在碳循环过程中，甲与乙之间是双箭头，判断甲为生产者，乙为大气中的二氧化碳库，但生产者不一定

都能进行光合作用，比如一些化能合成自养型生物，A错误；

B、乙代表大气中的二氧化碳库，碳循环是在生物群落与无机环境之间进行的，仅沿着甲→丙→丁传递不能

实现完整的碳循环，还需要与无机环境之间的