冀教版一年级数学下册课件 第4单元 阳光课间活动.pptxVIP

阳光课间活动二两位数加减

结合熟悉的情境，经历发现信息、选择信息、提出问题并解答的过程。（重点）2.能选择合适的信息提出问题，并运用所学知识解决简单的问题。（难点）3.感受游戏活动中也有很多数学问题，增强学习数学的兴趣和数学应用意识。学习目标

活动引入丰富多彩的校园阳光课间活动可有趣啦！你们都参加过哪些活动呢？

探索新知数学问题从下面的课间活动中，你能发现哪些数学问题？我比你多踢了7个。我踢了35个。女孩比男孩多踢了7个男孩踢了35个同学们踢毽子，女孩踢了多少个？35+7=42(个)男孩踢了35个，女孩比男孩多踢了7个。

探索新知数学问题我比你少拍了10下。我拍了54下。男孩拍了多少下？54-10=44(下)同学们拍球，女孩拍了54下，男孩比女孩少拍了10下。

探索新知数学问题我争取比你多转25圈。我转了30圈。男孩要转多少圈？54-10=44(下)同学们转圈，女孩转了30圈，男孩想比女孩多转25圈。

探索新知数学问题我跳了38下。我跳了42下。男孩比女孩多跳了几下？42-38=4(下)同学们跳绳，男孩跳了42下，女孩跳了38下。两人一共跳了多少下？42+38=80(下)

探索新知数学问题我比你多抛了22下。我连续抛了18下。男孩抛了多少下？同学们抛球，女孩连续抛了18下，男孩比女孩多抛了22下。18+22=40(下)

随堂小练1.看图填空。(1)同学们玩传球游戏。已经来了()人，还有()人没到。(2)你可以提的数学问题是，可以列式。128参加游戏一共有多少人12+8=20(人)

1.请提出数学问题，并解答。(1)参加拔河的一共有多少名学生？23+20=43(名)(2)参加拔河的男生比女生多多少名？23-20=3(名)这个问题还可以怎样表述？当堂检测

2.请提出数学问题，并解答。(1)两组同学一共跳了多少下？34+30=64(下)(2)二组同学比一组同学少跳了多少下？34-30=4(下)当堂检测

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

课堂小结我们可以根据活动情况提出一些求总数（加法）或求相差数（减法）的简单问题。生活中处处有数学，我们要善于发现信息，选择合适的信息提出问题，并运用所学的知识解决问题。

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业