第五单元单元分析.doc

人文主题

本单元是习作单元,延续了三年级上册习作单元的编排体例,编排了两篇精读课文《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》和两篇习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》。本单元按课标要求,以“大胆想象”为主题,旨在鼓励、启发学生大胆想象,培养学生的想象力和思维能力,激发学生的习作兴趣,使他们乐于表达。

课文编排

《宇宙的另一边》大胆想象在宇宙的另一边还有一个世界,而且是这一边的倒影,想象神奇有趣。《我变成了一棵树》讲述了“我”变成一棵树之后的奇妙经历,在大胆想象中实现了“我”“美好”的愿望。习作例文《一支铅笔的梦想》和《尾巴它有一只猫》是两篇富有童趣的故事,以旁批和课后思考题的形式,提示学生展开想象的一些思路。比如,可以顺着事物的特点想象,也可以运用逆向思维反着想象。四篇课文从不同的角度、用不同的方式讲述了神奇有趣的想象故事,这些故事中的想象大胆、奇特,能让学生充分感受到想象的神奇。

语文要素

本单元的语文要素是“走进想象的世界,感受想象的神奇”。以让学生充分感受丰富、奇妙的想象,激发想象,把想象的故事写下来为核心,在内容理解和语言积累等方面不宜作过多的要求。

本单元的习作要求是“发挥想象写故事,创造自己的想象世界”,重在引导学生大胆放飞想象,打开思路,进入无拘无束的想象世界。

学生的身心特点

学生的认知基础和经验

学生的个体差异

可能遇到的困难

其他

1.在活动体验中,了解课文内容,梳理和回顾课文中的想象故事,交流对大胆想象的体会,感受大胆和神奇想象的快乐。

2.在阅读的引领下,能借助习作例文进一步体会丰富与神奇的想象,大胆想象,写一个想象故事。

任务群类型

任务群目标

基础型学习任务群

认识12个生字,会写24个字,会写25个词语

发展型学习任务群

1.了解课文内容,感受作者大胆和神奇的想象

2.能梳理和回顾课文中的想象故事,交流对大胆想象的体会,感受大胆想象的乐趣

3.能画出想象中的事物,能根据故事开头接龙编写故事

4.能借助习作例文进一步体会丰富与神奇的想象

5.大胆想象,写一个想象故事

拓展型学习任务群

1.推荐阅读:《小王子》(安托万·德·圣—埃克苏佩里)

2.实践活动:

(1)能和同学交流自己想象到的内容

(2)能欣赏同伴的习作并提出修改建议