湘教版小学六年级语文下册课件寓言二则.pptVIP

14寓言二那么

学习目标1.通过学习，掌握“掩耳盗铃”“自相矛盾”这那么寓言中的生字、新词。2.理解故事内容，懂得这二那么寓言的寓意。3.能用自己的话说出成语“掩耳盗铃”“自相矛盾”的意思。4.有感情地朗读并背诵这二那么寓言。

自学要求1.借助课后的拼音把课文读通顺。2.把本课的生字、新词在课文中圈出来读几遍。3.再读课文画出不明白的词语、句子。4.熟练地朗读课文。

掩耳盗铃

看图说成语揠苗助长自相矛盾亡羊补牢画蛇添足

理解字词偷遮蔽，遮盖偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。掩耳盗铃

掩耳盗铃的原因：1.钟大不可负2.恐人闻而夺己也佳句品读

寓意这个故事告诉人们：做了坏事又想让别人不知道这是不可能的，自作聪明的结果是自己害了自己。“掩耳盗铃”这个成语用来比喻自己欺骗自己。

联系生活那么生活中有没有这样自欺欺人的事或图片呢？学生抄袭作业；老师看到没有学生提问，被学生的假象迷惑，以为学生全懂了；犯罪分子明知自己在犯法，却铤而走险；社会上一些人为了经济利益，置法律、整改于不顾，最后出事了……

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韩非子，战国后期韩国人，是荀子的学生，先秦法家思想集大成者。著名政治理论家，卓越的唯物主义哲学家。

译文：楚国有一个卖矛与盾的人，他称赞自己的盾说：“我的盾巩固得很，不管什么矛都戳不穿它！”接着又称赞自己的矛说：“我的矛锐利得很，不管什么盾都戳得穿！”有人问他：“用你的矛戳你的盾，会怎么样呢？”那个人哑口无言，不知怎样答复。

吾盾之坚，物莫能陷也吾矛之利，于物无不陷也自相矛盾

思考题1.读了这那么寓言，你有什么感受？2.《自相矛盾》中的人可笑吗？可笑在什么地方？3.这那么寓言告诉人们一个什么道理？