备战2025中考道德与法治知识点讲练专题06走进社会生活遵守社会规则新人教版.docVIP

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专题六走进社会生活遵守社会规则

重点难点：

个人和社会的关系是怎样的？

①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

2.我们为什么要养成亲社会行为（或者亲社会行为的意义）

①青少年处于走向社会的关键时期，我们应当树立主动的生活看法，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②谦让、共享、帮助他人、关切社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得社会和他人的接纳与认可。③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。④我们只有主动关切社会，主动融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

3.怎样养成亲社会行为？

(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

(2)我们要主动了解社会，关注社会发展改变，主动投身于社会实践。

(3)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

4.为什么说网络是把双刃剑？（或：如何正确相识网络？网络的利与弊是什么？）

①网络丰富日常生活：A、网络让我们的日常生活中的信息传递和沟通变得便利迅捷。B、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。C、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

②网络推动社会进步：A、网络为经济发展注入新的活力。B、网络促进民主政治的进步。C、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

③网络的弊端：

网络信息良莠不齐。B、沉迷于网络，影响学习、工作和生活。C、个人隐私简单被侵扰。

5.怎样理性参与网络生活？

(1)要提高媒介素养，主动利用互联网获得新知、促进沟通、完善自我。

(2)要留意阅读、找寻与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上奢侈精力，更不行沉溺于网络，要学会“信息节食”。

(3)要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

(4)网络无限，自由有界。恪守道德、遵遵守法律律是网络生活的基本准则。

6.怎样做到传播网络正能量

（１）提高网络媒介素养，充分利用媒介资源完善自我，参与社会进步，主动行使民主权利，向有关部门提出看法和建议，表达诉求，为科学、民主决策和社会和谐发展贡献自己的力气。

（２）践行社会主义核心价值观，通过网络关切帮助他人，传播真善美，共同培育主动健康、向上向善的网络文化。

7.建设平安、健康、充溢正能量的网络空间，你有何建议？

（1）国家：1、修改和完善有关互联网的法律法规：2、加大和完善执法力度：3、建立健全网络监管、预警机制。

（2）网站：依法经营，切实加强对网络平台和网络从业人员的监督和管理。提高反病毒、反黑客实力。

（3）青少年：1、增加自我爱护意识，我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。2、恪守道德，文明上网。3、遵遵守法律律，依法利用网络，抵制网络侵权行为。4、不恶意传播网络谣言，不进行诈骗活动，不泄露国家隐私；5、不断提高网络媒介素养，主动传播网络正能量。6、正确选择网上信息并理智对待，自觉抵制不良诱惑；7、主动宣扬网络平安的重要性，共建平安和谐的网络环境；驾驭必要的网络平安问题防范技巧，爱护自身信息平安；等等。

8.社会规则的作用有哪些？（社会规则与社会秩序的关系）

(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告知我们应当如何支配社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，担当责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。

(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何惩罚，从而保障社会的良性运行。

9.社会秩序的重要性

（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

（2）社会正常运行须要秩序。

（3）社会秩序是人民安家立业的保障。

10.如何正确相识自由和规则的关系？或：怎样理解“自由和规则不行分”？

①社会规则划定了自由的边界。

②自由不是为所欲为，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。

③公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

④社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

11.怎样做到自觉遵守规则

（1）遵守社会规则须要他律和自律。

（2）遵守社会规则，须要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。12.维护和改进规则

（1）我们要坚决维护规则？一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在爱护自身平安的基础上，提示、监督、帮助他人遵守规则。

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