人教版（2019）必修第三册Unit 2 Morals and Virtues Discovering Useful Structures 课件（共32张）.pptxVIP

Unit2MoralsandVirtues;;;;1.Climbingmountainsisdangerous.;5.Lookingdownatherphoneasshewalked,shehitthedoor.;;1.Walkinginthestreet,Isawatailorsshop.

2.Beingpoor,hecouldntaffordaTVset.

3.Hisfatherdied,leavingthefamilyevenworseoff.

4.Usingyourhead,youwillfindagoodway.

5.Studyinghard,hedidntpasstheexam.

6.Heearnsalivingdrivingatruck.

7.Hesatinthechairreadinganewspaper.;;问题导学;1.Theyfoundadogsleepingonthestreet.(改被动句)

2.Theyheardhimsinginginnextroom.(改被动句)

3.Wemustntkeepthemwaiting.(改被动句);问题导学

2.哪些词或结构后可用V-ing作宾语补足语？;①Thecaptaingotthesoldiersmovingtowardthefrontafterashortrest.

②Thissetmethinking.

③I’msorrytohavekeptyouwaiting.

④Ican’tgettheclockgoingagain.

⑤Hewalkedoffandleftmesittingtherealone.

;现在分词作宾语补足语和状语;②位于其他动词后：如set，keep，have，get，leave，catch等。

Hisquestionhassetmethinking.

他的问题引起我深思。

Shekeptmewaitingforovertwentyminutes.

她让我等了20多分钟。;2.with复合结构

在with复合结构中，如果宾语发出动作，且表示动作持续或进行，则用现在分词作宾补。

Iwon’tbeabletogoonholidaywithmymotherbeingill.

因为妈妈生病，我无法去度假。 ;二、现在分词作状语

动词-ing形式作状语可以修饰谓语动词或整个句子,表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、伴随情况或补充说明等。;2.表示原因

表示原因的动词-ing形式一般置于句首,相当于一个原因状语从句。

Beingbusy,hedidn’tgototheconcertyesterday.

(=Becausehewasbusy...)

他很忙,昨天没去听音乐会。

HavinglivedinJinanforyears,Ialmostknoweveryplacequitewell.

(=BecauseIhavelived...)

在济南住过多年,我几乎对每个地方都很熟悉。

Notrealizingthathewasingreatdanger,Ericwalkeddeeperintotheforest.

(=Sincehedidnotrealizethat...)

由于没有意识到身处险境,埃里克一步步向森林深处走去。;

现在分词作时间状语时，相当于时间状语从句。可在现在分词前加连词“when,while,until”等，使其时间

意义更明确。

Walkinginthepark,shesawanoldfriend.

＝When/while(shewas)walkinginthepark,shesawanoldfriend.当她在公园里散步时，她看到了她的一个老朋友。;

现在分词作原因状语时，可转换为由since,because或as引导的原因状语从句，这类状语多放在句子的前半部分。

Beingill，hecouldntgotoschool.

＝Ashewasill，hecouldntgotoschool.;

现在分词作条件状语时，可转换为if,once或unless等引导的条件状语从句。

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