四年级音乐下册第7课回声教案人音版.docVIP

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《回声》

教学目标：

仔细倾听《回声》，知道音乐中表现回声的方法，感受音乐与大自然的关系，激发学生在音乐的感悟下去探究、发觉大自然的奇异。

教学重点与难点：

音乐中表现回声的方法，弱起节奏的演唱方法。

教学打算：

课件。

教学过程：

一、引入课题

1、师：在自然界中有许多奇妙的现象，老师和一位同学来合作一下，请同学们猜一猜这是什么现象？师表演。

生回答。

师：你知道回声吗？

生回答

师：回声是发生在山谷中的一种自然现象，回声和我们发出的声音（我们把它称为原声）相比，有什么相同又有什么不同？

生探讨回答。

二、观赏《回声》。

1、引入：音乐家发觉了这一奇异的自然现象，就想到用音乐来表现回声。我们一起来观赏一下《回声》吧。

2、画一画。

师：接下来同学们用不同的形式（符号、线段、颜色）来表示出哪里是原声旋律？哪里是回声旋律？

三、课堂小结。

师：同学们，今日我们感受了回声，探究了回声的奇异。同学们回家听一听自己的回声。