中高中语文《第二课诗两首再别康桥》教学设计新人教版必修.pptx

中高中语文《第二课诗两首再别康桥》教学设计新人教版必修演讲者：

-1引言2教学目标3教学重点与难点4教学过程5教学评价6教学反思7后续教学建议8后续教学的多维度拓展9延伸教学活动与实践10拓展学生视野的课外活动

1引言

引言02/21/20254今天我将为大家分享关于中高中语文必修教材中《再别康桥》的教学设计这首诗是现代文学的经典之作，也是我们语文教学的重要篇章本篇教学设计旨在帮助学生全面理解诗歌内容，领略诗歌的韵味与意境，提高学生的文学鉴赏能力和语言表达能力

2教学目标

教学目标3,65874%30000知识目标了解《再别康桥》的作者及创作背景，掌握诗歌的基本内容与结构能力目标通过分析诗歌的意象与情感，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣；提高学生的朗读与背诵能力情感态度价值观引导学生体会诗歌中的离愁别绪和深深的人文情怀，培养学生热爱文学、珍惜情感的态度

3教学重点与难点

教学重点与难点教学重点理解诗歌所表现的离愁别绪及其时代背景分析诗歌中的意象与修辞手法：体会诗歌的艺术魅力

教学重点与难点教学难点把握诗歌情感深层次的内涵和意境理解并感受作者通过诗歌传达出的文化内涵和人文情怀

4教学过程

教学过程一、导入新课(5分钟)创设情境：播放一段关于康桥的风景视频，引导学生进入情境，激发学习兴趣提问引导：询问学生对离别的感受，引出课题《再别康桥》

教学过程二、新课讲解(20分钟)作者简介与创作背景：介绍徐志摩的生平和创作背景，为理解诗歌内容打下基础朗读诗歌：教师范读，学生跟读，感受诗歌的韵律与节奏逐句解析：分析诗歌的意象、修辞手法及情感表达，深入理解诗歌内容讨论交流：组织学生分组讨论，分享对诗歌的理解和感受

教学过程三、课堂活动(15分钟)角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟徐志摩当时的心情和环境，进一步感受诗歌的情感内涵创作拓展：鼓励学生以《再别康桥》为蓝本，进行创作练习，尝试用自己的语言表达离别的情感互动问答：教师提问，学生回答，进一步加深对诗歌内容的理解

教学过程四、课后作业(5分钟)背诵诗歌：要求学生课后背诵《再别康桥》，巩固课堂所学内容写作练习：写一篇关于离别的短文或散文，尝试运用在《再别康桥》中学到的技巧和手法预习下一课：布置预习任务，为下一课的学习做好准备

5课后延伸(可选项，根据实际情况选择)

课后延伸(可选项，根据实际情况选择)一、文化拓展文化背景介绍：可以介绍一些与诗歌相关的文化背景，如康桥的历史、徐志摩与康桥的故事等，帮助学生更全面地理解诗歌同类作品对比：可以选取几首与《再别康桥》主题相近的诗歌，进行对比阅读，让学生感受不同作者对离别主题的不同表达方式

课后延伸(可选项，根据实际情况选择)二、实践活动朗诵比赛：组织学生进行诗歌朗诵比赛，鼓励学生用不同的方式表达对诗歌的理解和情感写作分享：鼓励学生将写作练习的作品进行分享，互相评价、学习，提高写作水平

6教学评价

教学评价1课堂表现评价：观察学生在课堂上的表现，包括听讲、回答问题、参与讨论等方面，进行评价作业评价：对学生的课后作业进行批改，评价学生对诗歌的理解和运用能力综合评价：结合学生的课堂表现和作业情况，进行综合评价，给予学生反馈和建议23

7教学反思

教学反思一、教学过程反思在《再别康桥》的教学过程中，我首先通过视频导入的方式创设情境，让学生在欣赏康桥美景的同时进入学习状态。随后，通过讲解作者背景和朗读诗歌，帮助学生初步理解诗歌内容和情感。在逐句解析和讨论交流的环节中，我注意到学生们的参与度很高，但也发现部分学生对诗歌的深层含义理解不够透彻。因此，在今后的教学中，我需要更加注重引导学生深入理解诗歌的意象和情感

教学反思二、教学方法反思在本次教学中，我采用了多种教学方法，包括讲解、朗读、角色扮演、创作拓展等。这些方法在一定程度上帮助学生理解了诗歌内容，提高了学生的文学鉴赏能力和语言表达能力。然而，我也发现部分方法的使用不够恰当，如角色扮演环节中，部分学生未能真正进入角色，未能完全理解诗歌的情感内涵。因此，在今后的教学中，我需要更加注重方法的选择和使用，确保每种方法都能有效地帮助学生理解诗歌三、学生反馈反思

教学反思通过课后与学生交流，我了解到大部分学生对本次教学表示满意，认为通过学习《再别康桥》这首诗，他们不仅了解了诗歌的基本内容，还感受到了诗歌的韵味与意境。同时，他们也提出了一些建议，如希望今后能更多地进行诗歌朗诵和创作练习等。这些反馈对我今后的教学有很大的帮助，我将根据学生的需求和反馈，不断调整和改进教学方法和手段通过本次《再别康桥》的教学设计与实践，我深刻认识到了语文教学的重要性和挑战性。在今后的教学中，我将继续努力提高自己的教学水平和方法手段，为学生提供更好的学习体验和教学效果23

8后续教学建议

后续教学建议一、深化诗歌鉴赏为了让学生更深入地理