27《一个粗瓷大碗》说课稿-2024-2025学年统编版语文三年级上册.docx

27《一个粗瓷大碗》说课稿-2024-2025学年统编版语文三年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为统编版语文三年级上册第27课《一个粗瓷大碗》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本课以“一碗粗瓷大碗”为载体，引导学生体会家人之间的关爱，培养学生珍惜生活、感恩他人的情感。内容与学生在二年级已学到的关于家庭、亲情的故事相联系，有利于学生将已有知识进行拓展和深化。

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过朗读、背诵、复述等方式，提升学生理解和表达语言的能力。

2.培养学生的审美鉴赏能力，引导学生欣赏粗瓷大碗所蕴含的朴素美和情感价值，感受家庭亲情的温暖。

3.增强学生的文化自信，通过学习课文，了解中国传统文化中关于家庭、亲情的价值观，培养学生对传统文化的认同感。

4.提高学生的道德修养，引导学生从粗瓷大碗的故事中汲取生活智慧，学会珍惜和感恩。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生对家庭和亲情有一定的了解，能够从日常生活中感受到家人的关爱。在语文学习方面，学生已经具备一定的识字量和阅读能力，能够阅读简单的短文，并能够进行基本的口头表达。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对生活中的美好事物和情感故事通常具有浓厚的兴趣，这有助于提高他们对《一个粗瓷大碗》的学习热情。学生的阅读能力逐渐增强，能够通过文字感受故事情节，但他们的理解能力还有待提高，需要教师引导和启发。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉来学习，如通过图片和音频资料辅助理解；而部分学生可能更偏向于动手实践，如通过绘画或手工制作来表达对故事的感悟。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在阅读《一个粗瓷大碗》时，可能会遇到对故事背景和人物情感理解不深的问题。此外，由于三年级学生的识字量有限，他们在阅读过程中可能会遇到生字词，这可能会影响他们的阅读流畅性和理解深度。为了克服这些困难，教师需要通过多种教学手段帮助学生理解和记忆生字词，同时通过提问、讨论等方式引导学生深入思考故事内容，提高他们的阅读理解能力。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、音响设备、实物展示台。

-课程平台：统编版语文三年级上册电子教材资源库。

-信息化资源：网络图片资源库、音频故事材料、在线互动学习平台。

-教学手段：课本教材、教学挂图、PPT课件、故事卡片、绘画材料。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《一个粗瓷大碗》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们家中有类似的粗瓷大碗吗？它们有什么特别的地方？”

展示一些关于粗瓷大碗的图片，如不同款式、年代感强的老碗等，让学生初步感受粗瓷大碗的魅力或特点。

简短介绍粗瓷大碗的基本概念，包括其材质、历史背景和在我国传统文化中的地位，为接下来的学习打下基础。

2.粗瓷大碗基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解粗瓷大碗的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解粗瓷大碗的定义，包括其主要材质和制作工艺。

详细介绍粗瓷大碗的组成部分，如碗壁、碗底、碗口等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.粗瓷大碗案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解粗瓷大碗的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的粗瓷大碗案例进行分析，如某位艺术家创作的粗瓷大碗、某地区特有的粗瓷大碗等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解粗瓷大碗的多样性或文化价值。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用粗瓷大碗进行艺术创作或文化传承。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与粗瓷大碗相关的主题进行深入讨论，如“粗瓷大碗在生活中的应用”、“粗瓷大碗的文化内涵”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对粗瓷大碗的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调粗瓷大碗的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括粗瓷大碗的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调粗瓷大碗在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用粗瓷大碗。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于粗瓷大碗的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-粗瓷大碗的历史背景：介绍