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教科版科学三年级上册第一单元水测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.把冰块周围的温度升高(??)。
A.冰块融化的速度变慢?????B.冰块融化的速度变快?????C.冰块融化的速度没有发生变化
2.在冰里加入一些盐会使得冰的温度(??)。
A.会上升????B.不变????C.会下降
3.用过滤的方法可以分离的一组物质是(??)。
A.酒精和墨水????B.白糖和醋????C.盐水和沙
4.水在自然界同时以(??)形式存在。
A.液态、固态?????B.液态、固态、气态?????C.固态、气态
5.冰是属于水的三态中的(??)。
A.气态????B.液态????C.固态
6.在水中溶解能力最弱的是(??)。
A.糖?????B.小苏打?????C.味精
二.填空题(共6题,共16分)
1.水沸腾时的温度是(???)℃,结冰时的温度是(???)℃。
2.加快冰糖溶解的方法有(???)、(???)和碾碎。
3.在面粉、沙子和食盐中,(???)可以溶解于水中。
4.生活中大部分物体具有(???)的性质。
5.观察“水结冰”的现象,我们发现冰块的体积比原来的水要(???)(填“大”或“小”)。
6.橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是(???)的。
三.判断题(共6题,共12分)
1.烧水时冒出大量“白汽”,说明水蒸气是可以看见的。(??)
2.从冰箱里拿出的饮料“出汗”了是凝结现象。(??)
3.酒精挥发的结果是酒精在空气中变成其他物质。(??)
4.橡皮筋被拉伸后,它的组成就发生了改变。(??)
5.用酒精灯烧水时,冒泡就说明水沸腾了。(??)
6.水在沸腾时会产生大量的气泡。(??)
四.连线题(共1题,共9分)
1.科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器,你能帮老师辨认出它们的名称及作用吗?请试着连连看。
???????????
石棉网???烧杯???三脚架???温度计??酒精灯
装水???均匀受热???支撑???加热???测量温度
五.简答题(共4题,共21分)
1.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡,于是又加入一些食盐,请你帮妈妈想想办法,如何让食盐更快地溶解在菜汤中?(至少想出两种方法)
2.比较水和冰,它们有哪些相同的特征和不同的特征?
3.写出用温度计测量水温的步骤。
4.请你说一说把水煮开了,水为什么会变少。
六.综合题(共3题,共22分)
1.填一填加热蒸发实验器材。
2.写出酒精灯各部分的名称。
1.(?????)2.(?????)3.(??????)4.(?????)5.(?????)
3.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中,每次加入2克,并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”,如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。
(1)实验过程中发现,食盐的溶解速度较慢,每次花的时间都比较多,如果想加快食盐的溶解速度,可以采用的办法是:(???)。
(2)以实验记录可知,这两种固体在水中溶解能力较强的是(???)。
(3)实验过程中发现,食盐的溶解速度较慢,每次花的时间都比较多,如果想加快食盐的溶解速度,可以采用的办法是:(???)。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.100;0
2.加热;搅拌
3.食盐
4.热胀冷缩
5.大
6.相同
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.用勺子搅拌;回锅里再加热。
2.相同点:它们都是同一种物质,都是无色、无味、透明的物体,并且有一定的体积。
不同点:冰:有固定的形状、很冷,不会流动,很坚硬,是固体。水:没有固定的形状、会流动、是液体。水变成冰后体积变大,能浮在水面。
3.(1)手拿温度计的上端。(2)将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁。(3)视线与温度计液面持平。(4)在液柱不再上升或下降时读数。(5)读数时温度计不能离开被测的水。
4.有一部分水变成了水蒸气。
六.综合题
1.蒸发皿;石棉网;三脚架;酒精灯
2.外焰;内焰;焰心;灯芯;酒精??
3.提高水温并搅拌;味精;提高水温并搅拌
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