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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷(考点梳理)word版.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷(考点梳理)word版.docx

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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.小芳不小心把水撒在桌面上,过一会儿桌面上的水干了。这种现象属于(??)。

A.蒸发????B.冷却????C.凝结

2.在蒸发食盐水时,下列做法正确的是(??)。

A.水完全蒸发后熄灭酒精灯?????B.水还未完全蒸发前熄灭酒精灯?????C.食盐水沸腾了就熄灭酒精灯

3.冰块放在透明塑料袋中会融化的原因是(??)。

A.冰块比较小?????B.冰从周围环境中吸收了热?????C.塑料袋产生了热

4.下列杯中水果糖溶解得最快的是(??)。

A.???B.???C.

5.夏天暴雨过后,地面湿漉漉的,可过了一些时间后,地面慢慢变干了,这主要是因为(??)。

A.水渗入地下了????B.水蒸发到空气中去了????C.水被地面吸干了

6.下列使用酒精灯正确的力式是(??)。

A.??B.?C.

二.填空题(共6题,共28分)

1.冰变成水的过程叫(???)。

2.能在水中溶解的物质有(???)、(???)、(???)等。

3.(???)是气态的水,没有(???)的形状和体积,存在于(???)中。

4.在自然环境里,水蒸气、水、冰三态(???)共存,水的状态变化与(???)有关,水的三态之间可以(???)。

5.水的三态是:(???)、(???)、气态。

6.水蒸气是(???)的水,没有(???)的形状和体积。

三.判断题(共6题,共12分)

1.烧水时冒出大量“白汽”,说明水蒸气是可以看见的。(??)

2.做分离食盐与水的实验时,加热完后要立即用手把蒸发皿拿到桌上。(??)

3.白糖不可以无限制地溶解到水中。(?)

4.过滤时,漏斗里的液面可高于滤纸的边缘,但要低于漏斗的边缘。(??)

5.熄灭酒精灯时可以用嘴吹。(??)

6.生活中,人们经常会根据需要来改变物质的状态或使其产生新物质。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

云??????水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上

雾??????水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空

露??????水蒸气受冷凝结成的小水滴,漂浮在高空

霜??????低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶

雪??????高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶

五.简答题(共4题,共21分)

1.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。

2.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点?

3.水和水蒸气有什么相同和不同?

4.请你说一说把水煮开了,水为什么会变少。

六.综合题(共3题,共29分)

1.

读图题。

下列两个装置都可以用来对物质进行分离。

想一想各实验仪器的名称加什么,填写在括号中。

1.A装置的分离方法是(?????);B装置的分离方法是(?????)。

2.某物质呈颗粒状,将少量的该物质加入水中,充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒,由此判断,想要分离该物质,应该选择装置(??)(填“A”或“B”)。

3.某同学用装置A进行实验时,下列操作正确的是(??)。

A.可以随时熄灭酒精灯

B.水全部不见后可以熄灭酒精灯

C.还剩一点点水可以熄灭酒精灯

2.某科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力,他们进行了实验,获得了如下数据:

(1)实验中选择水量为50毫升的是第(???)、(???)、(???)组;选择水量为100毫升的是(???)、(???)、(???)组。

(2)上面第(???)组的数据可能是错误的。产生错误的原因可能是(???)。

(3)根据实验结果推测,在当时的情况下,25毫升的水中能溶解(???)克食盐,25克毫升的水中能够溶解(???)克小苏打。

3.科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力,他们进行了实验,得到了如下数据。

(1)第1组、第4组选择水量为(???)毫升;第3组、第6组选择水量为(???)毫升。

(2)根据水量,对比每组中食盐和小苏打的溶解量,我们会发现第(???)组的数据是错误的。

(3)根据实验结果推测,在当时情况下,100毫升的水中能溶解(???)克食盐、(???)克小苏打。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.融化

2.食盐;糖;洗衣粉(答案不唯一)

3.水蒸气;固定;空气

4.气态、液态、固态;热量;互相转化

5.固体;液体

6.气态(气体);固定

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.

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