《第11课 条件循环显身手》参考课件.pptx

鲁教版八下;在编写程序时，我们有时会遇到需要循环执行多次才能解决,但却无法预知循环次数的问题，该如何解决呢?;1.掌握while语句的一般格式。

2.学会利用random函数随机生成整数。

3.用while语句解决次数不确定的重复性问题。;当需要大量重复某段语句块而又不能确定重复次数的时候，我们可以利用while循环来编写程序，解决问题。

其特点是:先判断条件表达式，后执行语句。;while语句的一般格式：

while条件表达式:

循环语句块

执行while循环时，先判断条件，若条件成立则执行循环语句块中的语句，循环语句块中的语句执行完毕后，再次判断条件，若条件成立，则继续执行循环语句块，否则结束循环。;小智学校每年植树节都有志愿者服务，规定每人第一年种1棵，第二年种2棵，依次类推，编程计算需要连续几年才能种够10棵树。

分析:因为不知循环次数，所???用while循环。

第1步:新建一个名为plantree.py的程序文件。

第2步:在文件窗口中输入植树代码，保存，如图所示。;第3步：按“F5”快捷键运行程序，如图所示。;求正整数a和b的最大公约数。

分析:求两个正整数的最大公约数的方法有很多，这里介绍一种欧几里得算法。欧几里得算法也叫辗转相除法，具体做法如下：先求a除以b的余数r，然后除数作为被除数，余数作为除数，继续相除，直到余数为零，除数即为两数的最大公约数。;第1步:新建一个名为gcd.py的程序文件。

第2步:在文件窗口输入求最大公约数的代码，保存，如左图所示。

第3步:运行程序，输入a、b两个整数的值，程序运行结果如右图所示。;利用倍增法，求两个数的最小公倍数。(倍增法是指两数之一不停自加，直到能被另一数整除)。;让计算机随机生成一个规定范围内的数字a，用户去猜这个数字是多少？用户猜测的数据b通过键盘输入，程序将a和b进行比较，如果a大于b，输出“猜小了!”；如果a小于b，输出“猜大了!”；如果a等于b，输出“猜对了!”，并展示你猜了多少次猜中了！;分析:a和b有三种情况：（1）ab；（2）ab；（3）a==b。对于（1）和（2）两种情况，需要继续输入b；对于第（3）种情况，按要求输出???息并结束程序。注意，程序中需要设一个统计变量，记录猜测了多少次。

第1步:新建一个名为guess.py的程序文件。

第2步:在文件窗口输入猜数游戏代码，保存，如图所示。;第3步：运行程序，根据程序提示猜测数字，直到猜中为止，如图所示。;函数random.randint(m,n)可以随机产生一个值在m与n之间的整数。若要使用random模块中的函数，需要在程序中使用importrandom语句导入random模块。;小智受猜数游戏的启发，又编写了一个数字密码游戏，数字密码满足下面的规律:0,1,1,2,3,5,8，…，请编程输出前20个数字密码分别是什么?

分析:观察数字找规律，可发现，从第3个数字开始，以后的每个数字均为其前面两个数字的和（著名的斐波那契数列)。;第1步:启动IDLE,并依次单击菜单栏中的“File”→“NewFile”，新建一个程序文件。

第2步:编写如下的程序代码并保存文件，文件名为“password.py”，如图所示。;第3步：运行程序，如图所示。;1.角谷猜想

所谓角谷猜想，是指一个自然数如果为奇数，就将它乘3再加1，如果是偶数，就将它除以2，经过若干次操作后一定能变为1。给定一个自然数n，请你输出n变为1的过程。

2.猜测真实数据

某单据因日久破损，一数据变得残缺不全，看不清千位数和十位数，只能推测为14x9x1，已知该数据是77的倍数，请设计一个程序，输出所有满足条件的数据。;1.本节课你学习了哪些Python新知识？具备了哪些新技能？与同学们交流一下吧

2.与同学交流一下你的编程心得。如果在学习和生活中遇到相类似的问题你会不会想到用编程来解决？如何来解决？举例说明。;学完本课，我们知道函数相当于实现一定功能的代码块的封装,而Python中的模块可以理解为函数的一种进阶。Python中的模块是一个包含变量、函数或类的定义的程序文件。

在大型软件系统中，人们往往将系统功能使用多个模块来实现。Python中的模块，如果按照来源不同进行划分，可以分为三种类型:系统自带模块、第三方模块和用户自定义模块。;模块需要先导入，然后才能使用其中的变量或函数等。可用import或from语句来导入模块，如下所示: