四年级语文上册第六单元23新型玻璃教案1语文S版.docVIP

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23新型玻璃

【教学目标】

1．学习本课的生字新词。

2．朗读课文。通过阅读探讨，理解课文内容，了解课文介绍的五种新型玻璃的特点和作用。

3．了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用,想象自己将要创建设计的新型玻璃，说清晰这种玻璃的特点和作用。

【教学重难点】

学习生字词，整体感知课文，初步了解课文内容。

【教学打算】

书写生字的小黑板或投影片。

【第一课时教学过程】

一、揭示课题，激发爱好

①同学们，你能说说日常生活中，玻璃有什么作用吗？

②老师板书课题点明“新型”。“新型”是什么意思？

③“新型玻璃”是什么意思？看到这个题目你想提出什么问题？

老师抓住学生的质疑，进一步启发学生学习课文的爱好：学习了课文我们就明白了。

二、自学生字，读顺课文

①读课文，在文中画诞生字、新词及不理解的词。

②不相识的字可在小组解决，也可查字典解决，留意要读准字音。

（“看管”中的“看”读kān；“粘在一起”中的“粘”在本文中读zhān，“调整”中的“调”读tiáo）

③运用自己喜爱的方法，记住难写的生字。

④巩固练习，老师可出示小黑板或投影片，检查学生生字驾驭的状况。

相识生字后再来读一遍课文。看看哪些词语的意思不理解，就把它画出来，一会儿提出来和大家探讨。老师依据学生探讨的状况，再依据讲读课文的须要，提出一些重点词语，请同学们查字典或联系上下文来理解。

⑤指名逐段朗读课文，检查是否正确、流利，重点指导难读的句子。请大家拿好书，我们一起来读一遍课文，要把生字读准。

三、初读课文，了解大意

①学生读书思索：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？用笔画下来。

（夹丝网防盗玻璃；夹丝玻璃；变色玻璃；吸热玻璃；吸音玻璃。）

②这几种新型玻璃，课文是分别在哪几个自然段中介绍的？

（课文是从1．2．3．4．5自然段中介绍的。）

③第6自然段讲的是什么？

（新型玻璃在现代化建筑中所起的作用和人们将会创建出更多的奇迹。）

四、布置作业，练读课文

①书写本课的生字、新词。

②自己练习朗读课文。

【其次课时教学过程】

一、重点讲读，体会写法

①老师导语引入：“夜深了，从一座陈设宝贵字画的博物馆里，突然传来了急促的报警声。警察立刻赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的罪犯。同学们，你们知道是谁报的警吗？”请大家快速读课文第一自然段，从中找答案。

②这是什么玻璃呀？怎么一接触它就发出报警声呢？自由读第1自然段。思索：夹丝网防盗玻璃有什么特点？它有什么作用？划出有关句子，说说你的理解。

③学生汇报，在探讨的基础上老师归纳。引导学生理解“夹丝网防盗玻璃”特点和作用的关系。

（由于这种特别的玻璃在里面夹一层极细的金属丝网，金属丝网又和电源相接通、和自动报警器相接通的特点，才有它自动报警防盗的作用，由此可见，“夹丝网防盗玻璃”的作用是由它的特点确定的。）

④在学生理解了“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用的基础上，接着引导学生思索：“夹丝网防盗玻璃”有什么用途？划出有关句子读一读，指导朗读句子。（“博物馆可以采纳，银行可以采纳，珠宝店可以采纳，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采纳。”）

⑤思索：这句话中用了几个“可以”说明白什么？四个可以说明白这种玻璃的用途广泛，你能结合生活实际想一想，用上“……可以……，……可以……，……可以……，……也可以……。”说一句话吗？

⑥指导朗读第一段。

二、利用表格，自主学习

①除了“夹丝网防盗玻璃”外，作者还向我们介绍了哪些新型玻璃呢？我们来开个新型玻璃展销会吧！请各个厂家把自己玻璃的特点和作用向大家介绍清晰，以便大家购买。分组读书探讨，要求：读课文，画特点，想作用，填表格。

新型玻璃

种类特点作用

加丝网防盗玻璃玻璃中夹一层金属丝网防盗

夹丝玻璃特别坚硬藕断丝连高层建筑采纳，平安

吸热玻璃使房间冬暖夏凉阻挡强光和冷气

消音玻璃消退噪音闹市临街建筑物采纳，削减噪音

变色玻璃反射阳光变更颜色调整室内光线

②哪个厂家先来介绍自己生产的新型玻璃，留意说清晰这种玻璃的特点和作用。学生发言，老师引导学生理解“藕断丝连”的意思？变色玻璃是怎样随着阳光的强弱调整室内光线的？

③板书，小结各种玻璃的特点和作用。这些新型玻璃在现代化的建筑中，发挥着多么重要的作用呀！

三、课外延长，激励创新

同学们，通过作者的介绍，我们了解到，在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用，在新型玻璃的研制中，人们将会创建出更多的奇迹。你想设计出什么样的新型玻璃呢？老师要确定学生的创新想象，让其充溢自信。